2018春语文S版语文二年级下册第14课《听诊器的由来》.pptVIP

拼 音 结 构 词 语 句 子 半包围结构 凑近 近处 接近 雷奈克把木棍一头靠着病人的胸腔，另一头靠近自己的耳朵。 部 首 笔 顺 jìn 走之儿 拼 音 结 构 词 语 句 子 半包围结构 医院 医治 医生 雷奈克制造了世界上第一个听诊器，给医学界做出了巨大贡献。 部 首 笔 顺 yī 三框儿 拼 音 结 构 词 语 句 子 半包围结构 病人 病从口入 他医治了许多病人。 部 首 笔 顺 bìng 病字旁 二、开火车，组词语。 难( ) ( ) ( ) ( ) 医( ) ( ) ( ) ( ) 近( ) ( ) ( ) ( ) 三、选词填空，再在每组词中选择一个写一句话。 发明 发现 1．一百多年前，法国医生雷奈克( ) 了听诊器。 2．雷奈克( )用空心木管听诊效果好。 造句： 抓紧 赶紧 1．雷奈克( )跑回医院做实验。 2．我们要( )时间学习。 造句： 四、把下面的句子排成一段通顺的话（在括号里 写上序号）。 ( )有一天，雷奈克在路上被两个划 木板听声音的孩子吸引住了。 ( )他一直在思考怎样才能及早发现人 体内出现的异常变化。 ( )后来他大胆改革创新，制造出世界 上第一个听诊器。 ( )雷奈克看到许多病人没有得到及时 的诊断和治疗而痛苦地死去，心里 非常难过。 ( )他从孩子们的游戏中得到启示，发 明了用小木棍给病人诊断病情。 1.朗读课文 2.完成课后作业 再 见 * 听看朗读 14 听诊器的由来 语文S版二年级下册第四单元 自学要求： 1 用自己喜欢的方式朗读课文。 2 画出生字词。 3用铅笔标出自然段序号。 位 治 板 研 克 究 医 病 雷奈克 肺结核 治疗 跷跷板 蹲在 胸腔 凑近 分析 研究 效果 喇叭状 听诊器 听诊器是内外妇儿医师最常用的诊断用具，是医师的标志，现代医学即始于听诊器的发明。听诊器自从被应用于临床以来，外形及传音方式有不断的改进，但其基本结构变化不大，主要由拾音部分（胸件），传导部分（胶管）及听音部分（耳件）组成。 克 肺 治 疗 板 蹲 胸 腔凑 析 研 效 喇 叭 状 位究 医 病 听诊器 听诊器是内外妇儿医师最常用的诊断用具，是医师的标志，现代医学即始于听诊器的发明。听诊器自从被应用于临床以来，外形及传音方式有不断的改进，但其基本结构变化不大，主要由拾音部分（胸件），传导部分（胶管）及听音部分（耳件）组成。 自学要求： 自由地、大声地朗读课文，思考： （1）第一个发明听诊器的人是谁？ （2）他为什么要发明听诊器？ （3）听诊器是怎样发明出来的？ 并用铅笔在书上做上记号。 雷奈克为什么想要发明听诊器呢？你又是从哪个自然段得到答案的呢？ 思考 这一次雷奈克到了什么地方？ 看到了什么？通过这件事,他得到了什么启示? 试一试 一块木板真的能传递声音吗？我们来试一试，好吗？ 请把耳朵贴在桌子上，用脚轻轻地敲一敲桌脚，听到什么了吗？ 你们仔细看看划了横线的这几个词，都是表示什么的词？ 他们一个站在这头，弯着腰，耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。 这里为什么要用！号呢？ 他高兴极了，马上跑回医院，找了一跟小木棍，一头靠着病人的胸腔，另一头凑近自己的耳朵。啊！呼吸声，心跳声，都听到了。 总结全文 正是由于一心为病人着想的雷奈克善于观察，勤于思考，所以才有了发明听诊器的创举。雷奈克身上所有的这