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课 时 教 案 ?第 周 星期 第 节 本学期累计总 课时 2013年 月 日 课?题 UNIT 2 What Time Is It ?（第四课时） 教?学 目?标 1、能够听、说、认读本课时的四个动词词组。 2、能够理解并在情景中正确使用句型：It’s time to …… 3、能够跟随录音吟唱Let’s chant中的歌谣。 4、能够基本理解Story time 中的故事内容 教?学 重?点 难?点 1、听、说、认读本课时的四个动词词组。 2、在情景中正确使用句型：It’s time to … 3、吟唱Let’s chant中的歌谣。 4、理解Story time 中的故事内容。 教学过程： 一．热身 数学游戏：教师给学生出一些数学算式，可以是加减混合运算，也可是连加连减，学生算出来后用手指头表示答案。 二、预习 播放Let’s chant 中的歌谣，让学生边听边做动作。 三、新课呈现 （1）玩时钟游戏。教师用手臂做时针和分针，问：What time is it ?学生快速回答It’s …o’clock .It’s time for…… （2）教师做出4：35的手形，问：What time is it ? 引导学生说出：It’s 4:35.school is over .教师接着问：School is over .W