化学必修一《2.1物质的分类》课件.pptVIP

分类的作用和意义 分类方法的应用可使事物更加的系统化、条理化，更进一步区分和认识不同事物的相同点和不同点。 * * 学习目标 1．感受分类是学习和研究化学物质及其变化的一种重要科学方法； 2. 了解两种常用的、具体的分类方法：“交叉分类法”和“树状分类法”； 3．能用不同的方法对化学物质及其变化进行分类； 课题引入 物以类聚zxxk 出口 入口 食品区 服装区 电器区 日用品区 图书区 文具区 超市区域图 合作学习 【活动1】 在2分钟内尽可能多地写出应用分类法的例子。讨论分类的意义。 在我们的日常生活、学习中自觉地不自觉地运用分类法对我们身边的各种物质、用品进行分类。 图书馆 垃圾处理 网络搜索 电脑资源管理器 菜单 生物学 化学中的分类 合作学习 【活动2】 对实验室中常见的物质分类： NaCl、HCl、H2SO4、CuSO4、Fe2O3、NaOH、H2O、Zn、KMnO4、S 、MnO2 。 请你说一说你是怎样分类的？ Z.xxk 对你熟悉的化学物质尝试分类。 案例1： 以所含阳离子不同进行分类 以所含阴离子不同进行分类 分类的标准 要对事物进行分类，首先要确定一定的标准，标准不同，得到的分类结果也不相同。通常因为一种分类方法的局限性，我们往往采用多种分类方法。 有关分类标准的问题 分类的步骤 一、确定分类的标准； 二、找出事物的相同点和不同点，把符合标准的归为一类。 分类的方法 【学习任务】 阅读教材相关内容，分类有哪些常见的方法？ 常 用 的 简 单 分 类 方 法 交叉分类法 树状分类法 特点：物质类别间有相交叉的部分 特点：同层次中各类别间相互独立 分类角度多样 分类标准唯一 对同类事物进行再分类的一种方法 【思考与交流】 请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类，并与同学交流。 1、对下列物质进行分类 O2 、Cu、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、 CO2、空气、含镁60﹪的MgO 2、对下列反应进行分类 （1）硫在氧气中燃烧 （2）红磷在氧气中燃烧 （3）铁丝在氧气中燃烧 （4）铝箔在氧气中燃烧 （5）蜡烛在氧气中燃烧 物质 纯净物 混合物 单质 化合物 金 属 非 金 属 酸 碱 氧 化 物 盐 氧气 铜 硫酸 氢氧化钡 硝酸钾 二氧化碳 氧化镁 空气 硫在氧气中燃烧 红磷在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 铝箔在氧气中燃烧 蜡烛在氧气中燃烧 化合反应 非化合反应 有金属元素参加的反应 无金属元素参加的反应 Na2CO3 钠 盐 碳酸盐 Na2CO3 交叉分类法：对一种事物以多种标准进行分类 物质所属类别有交叉部分 Na2CO3 K2SO4 钠 盐 钾 盐 这是交叉分类么?为什么? 不是 * * * 点题： 通过这个活动，可以看出对于Na2CO3如果从阳离子来看，可以与Na2SO4一起分为硫酸盐。若从阴离子的角度来看可以与K2CO3一起分为碳酸盐。因此可以说，