高中生物菊花的组织培养.pptVIP

1958年，美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部的一些细胞进行培养，由于细胞分化而最终发育成完整的新植株。 专题3 植物组织培养技术 课题1 菊花的组织培养 知识与能力： 1、说明植物组织培养的原理； 2、熟悉植物组织培养的基本过程； 3、了解影响植物组织培养的各种因素； 学习目标 知识回顾 思考： 什么是细胞分化？ 细胞分化的实质是什么？ 科学家将胡萝卜韧皮部的一些细胞进行培养，最终发育成完整的新植株。这体现出了植物细胞具有什么样的特性？ 什么是细胞的全能性？ 植物细胞全能性的表达需要什么条件? 总结：什么是植物组织培养？ 一、植物组织培养的过程 阅读课本32页第二段，小组合作讨论，试着写出植物组织培养的过程。 离体的植物器官、组织、细胞 脱分化 愈伤组织 再分化 根、芽 植物体 植物组织培养过程示意图 外植体 植物组织 愈伤组织 菊花叶片的愈伤组织 人参的愈伤组织 二、影响植物组织培养的因素 1、植物材料的选择 不同的植物材料，培养的难易程度 同种植物材料，影响实验结果的因素有哪些？ 阅读33页“影响植物组织培养的因素”，讨论并完成以下问题： 菊花的组织培养，一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝。 未开花的菊花植株 2、相对特殊的营养、环境等条件