高中生物菊花的组织培养 (5).pptVIP

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  • 2019-06-19 发布于云南
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三、课题延伸 1、一般来说,容易进行无性繁殖的植物,也容易进行组织培养 2、实例:芦荟、豆瓣绿、秋海棠、月季 菊花的组织培养 基本原理 细胞的全能性 基本过程 脱分化 愈伤组织 再分化 影响因素 材料性质、营养物质、调节物质、环境条件 操作流程 配制MS固体培养基 外植体的消毒 接种 培养 移栽 栽培 1.下列关于愈伤组织的说法中不正确的是( ) A.愈伤组织的细胞能够进行细胞分裂 B.用叶培养形成的愈伤组织细胞能够进行光合作用 C.培养愈伤组织的培养基中应含有有机养料 D.人们可以从愈伤组织中提取所需物质 B 2.植物组织培养过程中的脱分化是指 A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞 B.未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程 C.植物的器官、组织或细胞,通过离体培养产生愈伤组织的过程 D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程 C 3 胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养,能发育成新的植株。下列有关的叙述中,不正确的是 ( ) A.说明高度分化的植物细胞具有全能性 B.植物细胞的全能性得以表达要离开母体 C.新植株的形成是细胞分裂和分化的结果 D.高度分化的动物细胞也具有全能 D 4 甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不

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