水轮机选型及导水机构运动图.doc

《水轮机选型及导水机构运动图》课程设计指导书 PAGE 3 - 《水轮机选型及导水机构运动图》 课程设计指导书 适用专业: 热能与动力工程 课程代码: 8512551 学时: 2.5周 学分: 2.5 编写单位: 能源与环境学院 编 写 人: 符杰、张翔 系(部)主任: 分管院长: 批准时间: 年 月 日 1课程设计的目的 本次课程设计是热能与动力工程专业学习的一个重要环节。通过这一环节的学习和锻炼，可使学生进一步巩固和加深课堂所学的理论知识，并使分析和解决工程实际问题的能力得到培养和训练。 通过本课程设计教学所要求达到的目的是：1、培养学生理论联系实际的设计思想，培养学生运算、绘图等能力。2、学生应掌握水电站水轮机选型设计方法和步骤。能根据给定水电站水力条件，分析选择出最优的水轮机型式、机组台数和单机容量、拟定机型及装置方式、计算水轮机的工作参数，绘制出该水电站水轮机的运转综合特性曲线。3、掌握水轮机导水机构运动关系，以所选水轮机参数进行导水机构运动图的绘制，以确定接力器的行程和传动件的尺寸等。 通过实现上述目的，将培养学生用专业理论知识分析和解决工程问题的能力，为学生今后走上工作岗位打下必要的基础。 2课程设计组织形式 要求学生在设计室由指导教师指导下独立完成相关的资料收集，掌握水电站水轮机选型设计方法和步骤，绘制出自己设计的水电站水轮机的运转综合特性曲线，掌握水轮机导水机构运动关系，完成导水机构运动图的绘制。学生必须参加指导教师的每次集中讲解，及时通过提问等方式掌握讲解内容，在此基础上，每次按时完成进度规定的设计内容。 3课程设计步骤 第一部分：水电站水轮机选型设计 （1）确定水轮机的型式； （2）确定机型及装置方式（根据水轮机工作水头范围和容量，利用水轮机系列型谱并作技术经济比较）； （3）计算水轮机的工作参数：出力、直径D、同步转速n,飞逸转速n、吸出高度Hs、安装高程▽、轴向水推力Pz、重量G及导叶开度（a、a）等； （4）绘制水轮机运转综合特性曲线； （5）完成设计说明书。 第二部分：水轮机导水机构运动图的绘制 （1）确定模型几何参数：、、、及导叶形状，、等； （2）确定原型几何参数：、、、导叶形状等； （3）确定导叶开度（或导叶出流角）； （4）制作样板并布置导叶； （5）确定最大可能开度下接力器的行程； （6）绘制接力器行程与导叶开度的关系曲线； （7）确定传动件的尺寸； （8）确定大耳孔与小耳孔在控制环上的相对位置； （9）确定限位块的位置； （10）绘制水轮机导水机构运动图并编写说明书。 4课程设计要点 （1）水电站水轮机选型设计参考天津电气传动研究所.中小型轴流式混流式水轮机转轮型谱。 （2）绘制导水机构运动图时，当导叶置于全关状态，要求：。 5课程设计进度安排 水电站水轮机选型设计（1.5周） 1）确定水轮机的型式、转轮型号及机组装置方式，计算水轮机的工作参数；（2天） 2）计算运行水头和功率下水轮机的效率和吸出高度值；（2天） 3）绘制水轮机运转综合特性曲线；（1.5天） 4）完成设计说明书。（2天） （2）绘制水轮机导水机构运动图（1周） 1）确定导水机构几何参数（包括导叶及传动件）；（1.5天） 2）绘制水轮机导水机构运动图；（2.5天） 3）完成设计说明书。（1天） 6主要技术的案例分析 7成绩评定标准 课程设计指导教师成绩评定标准 项目 分值 优秀 (100≥x≥90) 良好 (90x≥80) 中等 (80x≥70) 及格 (70x≥60) 不及格(x60) 学习态度 15 学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作 学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务 学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作 学习态度尚可，能遵守组织纪律，能按期完成任务 学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度 技术水平与实际能力 25 设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确，有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献查阅能力强、引用合理、调查调研非常合理、可信 设计合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献引用、调查调研比较合理、可信 设计合理，理论分析与计算基本正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能力，主要文献引用、调查调研比较可信 设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无大错 设计不合理，理论分