临床护理路径在支原体肺炎患儿及家长健康教育中的应用.docxVIP

临床护理路径在支原体肺炎患儿及家长健康教育中的应用 李双琴 ［摘要］目的分析临床护理路径在支原体肺炎患儿及家长健康教育中的临床 应用效果。方法 回顾性分析2014年12月?2015年12月期间我院收治的接受支 原体肺炎治疗的患儿244例的临床资料，按照患儿入院时间的不同将其分为观察 组（*122）和对照组（n=122）,观察组患儿及家长运用临床护理路径进行健康 教育，对照组患儿及家长给予常规的健康教育。结果 观察组患儿及家长健康教 育知晓率、对护理服务的满意程度以及退热时间、咳嗽咳痰停止时间、肺部罗音 消失时间以及住院时间等与对照组患儿及家长相比存在明显差异，具有统计学意 义（plt;0.05）o结论 在对支原体肺炎患儿和家长实施健康教育的过程中运用临 床护理路径的模式可以提高其对疾病相关知识的掌握和知晓情况以及对护理服 务的满意度，缩短了患儿各种临床症状以及治疗的时间，是一种较好的健康教育 实施方式，值得予以临床推广以及运用。 ［关键词］临床护理路径支原体肺炎 健康教育 退热时间咳嗽咳痰 停止时间 DOI:10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2016.18.57 作者单位：241000,安徽省芜湖市，芜湖市第一人民医院儿科 作者简介：李双琴（1982—）,女，芜湖人，本科，芜湖市第一人民医院儿科（东 区）主管护师。 支原体肺炎指的是由人体内的肺炎支原体引起