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- 约 5页
- 2020-01-26 发布于河北
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完型填空解题步骤及方法
考察题型:篇章结构题;段落结构题;动词题;短语题;连词题;名词题;形容词题;副词题;介词题;前后呼应题;主系表结构;总分对照题
从文章结构解题:a:总分结构(任何题不会做看文章首段首句)
b:文章首段首句不出题(说明;议论)—中心 记叙:(介;连)不影响行文
c:分段首句出题—中心句(首段首句-分论点;后文内容-段总结)
文章内容角度:a:议论文;说明文(深刻哲理;不违背常识常理)
b: 记叙文(故事);花朵文;主旋律;价值观
c:倪萍逻辑
动词题:看主语;看宾语;看搭配
看主语:人;物;人物
1. nose B smell. A:ignores(只能修饰人) B:misses(修饰人和物)
2. excitement and people A hall A:fill(修饰人和物) B:crowd C:attend(B,C只修饰人)
看宾语:人;物;人物
1. English A: influence(接人或物作宾语) B:impress(只能接人做宾语)
看搭配:介词;双宾与宾补;过程与结果
介词:be interested in A:fond B:interesting C:interested
双宾:he give me a gift A:bring B:give C:take
宾补:I him standing at the door A. see B. ask C: suppose
过程与结果:persuade (说服;成功) advice(劝说;建议;不一定成功)
manage(设法做成功) try(尝试做;不一定成功)
名词题:
前后呼应:a:呼应单词(同义词;一模一样的单词)
While high school does not generally encourage students to explore(探索) new aspects of life, college sets the stage for that exploration. I myself went through this 41 process and found something that has changed my 42 at college for the better: I discovered ASL-American Sign Language(美式手语).
41. A. searching(搜寻) B. planning C. natural D. formal
b:呼应前文内容;进行概括总结
While high school does not generally encourage students to explore new aspects of life, college sets the stage for that exploration. I myself went through this 41 process and found something that has changed my 42 at college for the better: I discovered ASL-American Sign Language(美式手语).
42. A. progress B. experience C. major D. opinion
形容词;副词题:(最能构成合理修饰的词)
1:划掉空格,直接翻译
2:如果是正向意义,选正向词;反向意义;反向词)
3:比较方向正确的选项;选最合适的
I am taller than him,he is the tallest one in our class
A: little B: fewer C: more
动词短语题:(现在不用背,做题不用背;做不出来背)
1:out:向外;开始;出现 come out(出版) put out(熄灭) break out(爆发)
2:off:结束;分离;开始 take off(起飞)
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