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四年级《障碍跑》说课稿
西宁市城西区兴海路小学—孙延坤
指导思想
依据新课标“水平二”的内容。依据新课程标准各学习领域“水平二”目标的要求，针对学生的接受能力和认识水平，选择的教学对象为四年级学生“课堂要以学生发展为本坚持健康第一，在教学中倡导自主、合作、探究式学习，努力激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力”的理念要求，并《新课程改革》的指导下，本课努力为学生创建、创造主动、和谐、充满活力的学习氛围和自主学习的空间，激发学生的运动兴趣，使学生参与中培养学习能力，从而确保“健康第一”的指导思想落到实处，使学生健康快乐的成长中学习。
二、教材分析
本课教材是一项实用性较强的技能运动项目，对学生
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