二次根式当堂训练.1.1二次根式(定稿).docVIP

二次根式当堂训练.1.1二次根式(定稿).doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
班级 姓名 《二次根式1》导学案 主备:李燕 审阅:牛利军 《二次根式1》导学案 【学习目标】 1.了解二次根式的概念,能判断一个式子是不是二次根式。 2.会根据二次根式的意义确定被开方数中字母的取值范围。(重点) 3.理解二次根式的基本性质1和2。(难点) 【问题导学】 1.阅读课本P2的“回顾”部分: (1)想一想:a的算术平方根怎样表示?a应满足什么条件?为什么要满足这个条件呢? (2)回答:3,0,-6的算术平方根的情况。 2.阅读课本P2的“概括”部分: (1)写出二次根式(a≥0)的意义。 (2)解释一下为什么要强调a≥0,≥0 (3) 根据计算结果,你能得出结论: 完成课本第5页练习1的(1)(2)小题 (4)写出二次根式的概念. 3.阅读课本P2的“注意”部分和例题: (1)写出二次根式有意义的条件。 (2)仿照例题格式,完成课本P3的“练习”2。 【课堂检测】 1.判断下列根式哪些是二次根式? ,,3,,(x≥0,y≥0), 。 2.计算 (1)          (2)  (3)        (4) 3. x取何值时,下列各二次根式有意义? ①     ②  ③ 4、(1)在式子中,x的取值范围是____________. (2)已知+=0,则x-y= _____________. (3)已知y=+,则= _____________。 (4)若,则 = (5)当x= 时,代数式有最小值,其最小值是 拓展训练: 1.把下列非负数写成一个数的平方的形式: 5? 0.35 2.在实数范围内因式分解 3a-9 【学习小结】 活动预设 【导入】 【自主学习】 【小组交流】 【展示点拨】 【课堂检测】 【归纳总结】

文档评论(0)

lf19868 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档