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邳州市王杰中学七年级数学教学案
5.4主视图、左视图、俯视图（2）
【学习目标】
基本目标：
1. 进一步识别简单物体的三个视图
2. 能根据三个视图想象出一些简单物体的形状，发展空间观念；
提高目标：
能根据某两种视图，来想像空间图形
【教学重难点】
重点：根据三个视图想象出一些简单物体的形状.
难点：根据三个视图想象出一些简单物体的形状.
【预习导航】
1.给出某些视图，你能想象出相应的几何体吗？
（1）主视图是圆的几何体可能是什么？
（2）俯视图是长方形的几何体可能是什么？
（3）左视图是三角形的几何体可能是什么？
2．根据下图所示物体的主视图、左视图、俯视图，想象这两个物体的形状，说出相应几何体的名称．
【课堂导学】
例题
你能根据以下立方块组合体的三个视图, 搭出组合体的形状吗? 需要 块小立方块
主视图 左视图 俯视图
例2.如图，是由几个小立方块拼成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置上的小立方块的个数，试画出这个几何体的主视图和左视图．
例3.由一些大小相同的小正方体组成的简单几何体的主视图和俯视图如图所示．
（1）请你画出这个几何体的一种左视图；
（2）若组成这个几何体的小正方体的块数为n，请你写出n的所有可能值．
【课堂检测】
1.由五个正方体搭成的几何体的俯视图如图所示，则物体的主视图不可能是 ( )
俯视图 A B C D[来源:Z。xx。k.C
2.由几个相同的小正方体搭成的几何体的三视图如图所示，则搭成这个几何体的小正方体的个数是 ( )
A．4 B．5 C．6 D．7
3如图是由几个小立方块组成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。请你画出这几何体的主视图和左视图。
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