2017-2018学年高中生物 第4章 种群和群落 第3节 群落的结构 新人教版必修3.pptVIP

第4章　种群和群落 ;1.通过对教材P71问题探讨中池塘群落的分析，能够说出群落水平上研究的问题。 2.结合教材P72～73的资料分析和生活实例，理解群落的种间关系及特征。 3.利用探究实验，进行土壤中小动物类群丰富度的研究。;课堂导入;方式二： 在一片农田中，既有作物、杂草等植物，也有昆虫、鸟、鼠等动物，还有细菌、真菌等微生物，所有这些生物共同生活在一起，彼此之间有着直接或间接的联系。在自然界中，任何一个种群都不是单独存在的，而是与其他种群通过种间关系紧密联系在一起。那么，在一个区域内，各种生物之间具有怎样的关系呢？;;一、群落及其物种组成;知识梳理;4.土壤中小动物类群丰富度的研究 (1)实验原理 ①土壤动物具有 、 、 的习性。 ②调查方法：常用 的方法进行采集、调查。 ③调查对象：样本中肉眼可见的所有动物。 ④调查指标：样本中小动物的 。 ⑤统计方法：一是 ，二是 。;;;;;活学活用;解析　种群是指生活在一定区域中的同种生物个体的总和，群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。群落以种群为基本单位，是各个种群的集合体，依靠种间关系使各种群在长期自然选择与进化中形成稳定的彼此适应的有机