2018年秋九年级数学上册 第二十四章 圆 24.2 点和圆、直线和圆的位置关系 24.2.2 直线和圆的位置关系（一）导学.ppt

24.2.2 直线和圆的位置关系（一） * 24.2.2 直线和圆的位置关系（一） 核心目标 ……………..… 2 1 课前预习 ……………..… 3 课堂导学 ……………..… 4 5 课后巩固 ……………..… 能力培优 ……………..… 核心目标 理解直线与圆的三种位置关系，了解切线的概念． 课前预习 1．直线和圆有_____________________三种位置关系． 2．直线l与⊙O有唯一公共点，则直线l与⊙O______，直线l与⊙O有两个公共点，则直线l与⊙O_______，直线l与⊙O没有公共点，则直线l与⊙O_______. 3．设⊙O的半径为r，直线l到圆心的距离为d，则： (1)直线l和⊙O相交?d__________r； (2)直线l和⊙O相切?d__________r； (3)直线l和⊙O相离?d__________r. 相切 相交、相切、相离　 ＜ ＝ ＞ 相交 相离　 课堂导学 知识点：直线和圆的位置关系 【例题】在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝6cm，BC＝8cm，以C为圆心， r为半径的圆与AB有何位 置关系？为什么？ (1)r＝4cm； (2)r＝4.8cm； (3)r＝6cm. 【解析】过C作CD⊥AB于D，求出CD的长，比较r与CD的大小即可判断⊙C与直线AB的位置关系. 课堂导学 【答案】解：过C作CD⊥AB于D，在Rt△ABC中， AB＝ AC2＋BC2＝10，∵S△ABC＝ AB·CD＝ AC·BC， 即AB·CD＝AC·BC， ∴10×CD＝6×8，∴CD＝4.8cm. (1)当r＝4cm时，CD＞r，⊙C与直线AB相离； (2)当r＝4.8cm时，CD＝r，⊙C与直线AB相切； (3)当r＝6cm时，CD＜r，⊙C与直线AB相交． 【点拔】直线与圆的位置关系主要是利用圆心到直线的距离d与半径r的数量关系进行判断． 1 2 1 2 课堂导学 对点训练 1．已知⊙O的半径是6cm，点O到同一平面内直线l的距离为5cm，则直线l与⊙O的位置关系是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　 A．相交 B．相切 C．相离 D．无法判断 2．Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝3cm，BC＝4cm，以C为圆心，r为半径作圆，若圆C与直线AB相切，则r的值为(　　) A．2cm B．2.4cm C．3cm D．4cm B A 课堂导学 3．已知⊙O的直径等于10cm，圆心O到直线l的距离为6cm，则直线l与⊙O的交点个数为(　　) A．0 B．1 C．2 D．无法确定 4．在平面直角坐标系xOy中，以点(－3，4)为圆心，4为半径的圆(　　) A．与x轴相交，与y轴相切 B．与x轴相离，与y轴相交 C．与x轴相切，与y轴相交 D．与x轴相切，与y轴相离 A　 C　 课堂导学 5．如右下图，已知∠AOB＝30°，P为OB上一点，且OP＝6cm，以P为圆心，以4cm为半径的圆与直线OA的位置关系是(　　) A．相交 B．相切 C．相离 D．无法判断 A 课后巩固 6．⊙O的半径为4，圆心O到直线l的距离为3，则直线l与⊙O的位置关系是(　　) A．相交 B．相切 C．相离 D．无法确定 7．已知⊙O的半径为2，直线l上有一点P满足PO＝2，则直线l与⊙O的位置关系是(　　) A．相切 B．相离或相切 C．相离 D．相切或相交 A D 课后巩固 8．⊙O的半径为R，直线l与⊙O有公共点，如果圆心到直线l的距离为d，那么d与R的大小关系是(　　) A．d≥R B．d≤R C．d＞R D．d＜R 9．已知△ABC中，AB＝AC＝6cm，BC＝8cm，以点A为圆心，以4cm长为半径作圆，则⊙A与BC的位置