2018年秋九年级数学上册 第二十四章 圆 24.3 正多边形和圆导学.ppt

* 24.3 正多边形和圆 核心目标 ……………..… 2 1 课前预习 ……………..… 3 课堂导学 ……………..… 4 5 课后巩固 ……………..… 能力培优 ……………..… 核心目标 了解正多边形和圆的有关概念，会应用正多边形的有关知识解决圆的有关计算． 课前预习 1．________________________的多边形是正多边形． 2．把圆分成n等份，依次连接各分点所得的多边形是这个圆的______________________，这个圆是正n边形的________________． 各边相等、各角相等 内接正多边形　 外接圆 课前预习 3．正多边形的有关概念： (1)正多边形的__________的圆心叫做正多边形的中心； (2)正多边形的外接圆的半径叫正多边形的__________； (3)正多边形每一边所对的__________叫做正多边形的中心角； (4)正多边形的__________到一边的距离叫做正多边形的边心距． 外接圆 圆心角 半径 中心 课堂导学 D 知识点1：正多边形和圆 【例1】如右图，△PQR是⊙O的内接正三角形，四边形ABCD是⊙O的内接正方形，BC∥QR，则∠AOQ＝(　　)　　　　　　　　　　　　　　　 A．60° B．65° C．72° D．75° 课堂导学 【解析】连接OD，则∠POQ＝120°，∠AOD＝90°，∵OP⊥AD， ∴∠AOP＝ ∠AOD＝45°， ∴∠AOQ＝120°－45°＝75°. 1 2 【答案】D 【点拔】本题主要考查圆内接正多边形的性质，连接半径OD是解题的关键． 课堂导学 B B 对点训练一 1．如下图，⊙O是正方形ABCD的 外接圆，点P在⊙O上，则∠APB 等于(　　)　　　　　　　　　　　　　　　 A．30° B．45° C．55° D．60° 2．如上图，正六边形ABCDEF内接 于⊙O，则∠ADB的度数是(　　) A．15° B．30° C．45° D．60° 课堂导学 C 3．如上图，圆内接正五边形ABCDE中，对角线AC和BD相交于点P，则∠APB的度数是(　　) A．36° B．60° C．72° D．108° 课堂导学 知识点2：正多边形的有关计算 【例2】如右图，在半径为10cm 的圆中作一个正六边形 ABCDEF，求此正六边形 的面积． 【解析】正六边形的中心角为60°，作边心距OM，在Rt△AOM中，利用30°角的性质及勾股定理可求正六边形的边长，边心距，从而求出正六边形的面积． 课堂导学 【点拔】正多边形的半径、边心距、边长的一半构成一个直角三角形，正多边形的有关计算问题都可归结到这个直角三角形中． 【答案】解：连接OA、OB，作OM⊥AB于M， 在Rt△AOM中， ∵正六边形的中心角为60°，∴∠AOM＝30°， ∴AM＝ OA＝5，AB＝2AM＝10, ∴OM＝ OA2-AM2＝5 3. ∴S正六边形＝6S△OAB＝6× ×AB×OM＝150 3(cm2). 1 2 1 2 课堂导学 对点训练二 4．⊙O的半径等于3，则⊙O的内接正六方形的边长等于(　　)　　　　　　　　　　　　　　　 A．1 B. 2 C. 3 D. 6 5．正六边形的边长等于2，则这个正六边形的面积等于(　　) A．2 3 B．4 3 C. 6 3 D. 12 3 6．已知等边三角形外接圆的半径为2，则等边三角形的边长为(　　) A. 3 B. 5 C．2 5 D. 2 3 C C D 课后巩固 7．中心角为30°的正n边形的n等于(　　) A．10 B．12 C．14 D．15 8．正六边形的边心距为 3，则该正六边形的边长是(　　) A. 3