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创设情境 随着科学技术的发展,人们有了更多的学习渠道,比如:看电视、上网等。但是,读书仍然是人们不可缺少的学习方法。那么你们都有自己的书橱吗? 让我们走进那小小的书橱,去感受一下书中的灿烂文化。 * * 北师大版三年级语文 小小的书橱 渑池县第三小学 徐爱华 学会本课生字词语,理解并积累文中词语。 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。体会读书给予人们精神上的享受,培养学生热爱读书的感情 体会总----分----总的写法。 浩瀚 漫游 历史 尊敬 沐浴 忧伤 游泳 旅游 愉悦 挖掘 遨游 飘渺 浩瀚:广大宽阔。 遨游:漫游,游历。 飘渺:形容隐隐约约,若有若无。 尊敬:重视而且恭敬地对待。 愉悦:愉快,喜悦。 忧伤:忧愁悲伤。 沐浴:比喻沉浸在某种环境中。 默读课文,想想作者为什么喜欢小书橱?你是从哪儿看出来的?画一画,读一读。 1、“广阔的世界,浩瀚的海洋”指的是什么?“无穷的宝藏 ”指什么? 2、你知道诗中提到的人物吗?你从书中还结识了哪些朋友? 读最后一小节,面对书中的无穷的宝藏,我们应该怎样做? 立身以立学为先,立学以读书为本 ――朱熹 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书 ――李苦禅 读书对于智慧,就像体操对于身体一样。 ―― 爱迪生 要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书! ――泰戈尔
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