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3. 图中的几何体是_____，由____个面围成的，有___条棱，有____个顶点，底面是___边形，有___个侧面， 侧面的个数与底面多边形的边数的关系是______. 三棱锥 4 6 4 三 3 相等 (n+1) 2n 1 若一个棱锥底面是n边形，有____个面，有___条棱，有 个顶点。 通过这一节课的学习, 你有哪些感受或收获?说出来大家分享一下! 思考题：用6根火柴棒最多可搭建多少个三角形？ 将下图正方体切去一块，它们各有多少个面？多少条棱？多少个顶点？ 1 再 见! 丰富的图形世界 请欣赏这些图片, 里面有你熟悉的图形吗? 下面这些基本图形你熟悉吗？能说出它们的名称吗？ 棱柱 棱锥 圆柱 圆锥 球 下图是机器狗的模型，你能看到哪些立体图形？ · 1 .孩子们你能说出你身边的物体形如哪些几何体？ 2.你能说说圆柱的侧面和圆柱的底面给你的感觉吗 请你观察桌面、黑板面、 平静的水面等，它们有什么 共同点呢？ 观察易拉罐、水管、 地球仪等，它们的表面 有什么共同点呢？ “面”可分为平面与曲面两种， 你还能举出生活中平面与曲面 的实例吗？ 观察这张地图，如果把每条路看成一条线， 那么线与线相交得到什么？你还能举例吗？ 在“线与线相交得到点”的基础上，观察这个长方体的面，面与面相交得到什