小学合格学校创建汇报材料.docVIP

多措并举谋发展 开拓进取谱新篇 象鼻嘴小学创建合格学校工作汇报 象嘴小学座落在红27军发源地、依靠着风光秀丽的百里西河河畔，西于罗田接壤，南于父子岭相连。学校创建于1973年，至今已有30余年的历史。学校服务区覆盖四年行政村，总人口3500余人，在校学生180余人，其中住宿生100余人，专任教师10人，其中县级骨干教师2名，学科带头人两人。学校占地面积4400平方米，校园环境优美，教育教学设施齐全。学校秉承“为学校的可持续发展创造条件，为学生的终身发展奠定基础”的办学宗旨，坚持“育人是根本、教学是中心、特色是魅力、质量是生命”的办学理念，着力构建和谐教育、公平教育、优质教育。近几年来，学校各方面的工作实现了质的跨越，办学水平，办学品味实现了质的提升，多次获镇政府综合考评先进单位、语数智力竞赛多次获中心教研组先进单位。在激烈的竞争环境中，我们以先进的教育理念、和谐的育人环境、优秀教师队伍、优良的教学质量赢得了群众的赞誉和领导的认可。 一、明确办学思想、贯彻教育方针、促进学校均衡发展。 学校以三个“代表重要思想”和“科学以展观”为指导，全面贯彻党的教育方针，确立了“为学校的可持续发展创造条件，为学生的终身发展奠定基础”的办学宗旨，和“育人是根本、教学是中心、特色是魅力、质量是生命”的办学理念，深化教育改革，全面推进素质教育，自觉规范办学行为，坚持把学生的全面发展方在首位，注重学生良好品德的培养，重视我校“三风”建设，即 “求严、求实、示俗人、求真、求善、求美” 的校风； “修身、敬业、善教，勤思” 的教风；“乐于学习、善于思考、勇于探索、敢于创新” 的学风。严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时。 二、打造高素质的教师队伍，为学校可持续发展奠定基础。 一是加强师德师风建设。师德是教师整体素质的核心，它不仅关系到教师整体素质的提高，更关系到学校教书育人的目标。在师德建设方面，我校与总支每年都要签订师德师风责任状，学校将教师的职业道德纳入到学校考核的首位，要求全体教师以《教师职业道德规范》、《八荣八耻》和教育局教师“五不准”为准绳。学校特制订了《教师政治业务学习制度》，规定每双周一为政治学习时间，每期一次笔记检查，同时，学校每期都召开一次家长会、学生座谈会，促使老师自觉规范教学行为。近三年，我校教师先后有9人次被金铺人民政府和教育总支评为“模范教师”“优秀班主任”“师德模范”。 二是加强领导班子建设，健全干部管理制度。为加强学校领导干部的工作能力、管理能力，学校积极组织中层干部参加岗位培训，近几年我校基本完成中层干部的岗位培训。另外，我们要求校委会成员要加强法律法规的学习，加强政治学习，作风正派，廉洁自律，能密切联系群众，有较强的工作协调能力和处理能力，同时以制度为保障，落实工作目标。这样有力的提高了学校整个领导班子的凝聚力和战斗力。 三是以校本培训为平台，促进我校教师专业化成长。为提高我校教师专业素质，打造一支业务精良的教师队伍，我们把教师培训和课堂教学课题研究紧密结合起来，以师德建设、新课改理念、教学方法和课题指导等内容为主，采取集中学习和个人自学、培训相结合的形式，以继续教育和素质提高工程要求为指导，对教师的学习培训，实践应用进行评估，确保培训计划的顺利完成，同时，以制度的形式要求每位教师每期完成以下实践活动：订阅一种业务书刊；完成一本业务学习笔记；讲一节有一定水平的公开课；写一遍教学论文；每一节课一个反思。通过以上活动的开展，教师的业务能力，专业素养得到有效的提高。近几年来，我校教师参加县级以上“四优”评选，5人次获县一等将,1人次获市级一等获，1人次获省级三等获。 三、加强学校各类管理 构建和谐平安校园 ㈠依法执教，民主治校。 我们以《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《未成年人思想道德建设纲要》为指导，坚持依法执教，民主治校。学校各项工作制度、考核制度，在形成正式文字之前，由教职工广泛讨论，充分听取不同的意见和建议，认真加以完善。充分尊重全体教师创造精神，给予教师应有的权利和义务，让他们以积极的姿态成为学校工作的决策者、管理者、执行者，让每位教师的智慧和潜能以及他们的主人翁责任意识在学校管理中得到升华。学校坚持实行政务公开、经费开支公开、重大决策公开、教职工关心的焦点问题公开、重要活动公开，增加了学校工作的透明度，调动了教职工工作的积极性。 ㈡构建学校安全防范体系。 1、常抓安全教育。安全责任重于泰山，我们把安全工作作为学校重点工作来抓，形成人人讲安全，事事看安全，安全无小事的局面。学校坚持每周有集中安全教育，每天有安全记录，每月有安全总结的管理制度。特别是在每周一升国旗的集会上，学校值周领导对安全工作进行专题部署，对上一周出现的不良的安全苗头进行剖析，对违反安全制度的现象提出批评教育。各年级还充分