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PAGE PAGE 8 九上第一次材料作文写作补充资料（2017） 阅读泰戈尔的小诗，根据要求作文。 露珠对湖水说道：你是荷叶下的大露珠，而我是荷叶上的小露珠。 根据诗歌所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。角度自选，立意自定，题目自拟。 【材料解析】 此作文题体现了新材料作文的开放性和限制性，既注重切身生活体验的感性，又重在考察学生的思维能力和表达能力。哲理诗式的材料作文往往篇幅短小，但意蕴丰富，饱含深刻的哲理和人生的智慧。审题时要注意诗句的内涵、象征，用全面的、发展的、联系的观点分析诗的含义，以确定立意。这首泰戈尔三句小诗共26字，对其认知关键在于理解露“珠”对“湖水”的话：你“是荷叶下的大露珠，而我是荷叶上的小露珠。”不同的合理解读决定多角度立意： 一、人要学会“认识自己”。小露珠并没有因为湖水的广阔无边而妄自菲薄，同样露珠也没有因为自己高高在上而妄自尊大轻视处在下面的湖水。为人处世，不可妄自菲薄，也不能妄自尊大，要找准自己的位置，客观全面地认识自己。 二、自信的人生态度。在相对“大”的尊者、大者、强者面前，弱小如“露珠”者，自有健康的人生态度，它不卑不亢、自信昂扬。 三、“露珠”与“湖水”虽处在不同位置，呈现出不同的大小形状，“小”“大”有别，但两者本质相同。由此，可以立意为：世间事物表象各有不同，但实质上都有其内在的联系。 四、“你是……而我是”强调的是每一个生命形态的事物不隶属其他事物，都有独有的生命价值。 五、湖水之子“露珠”不忘根本，是广大的湖水孕育了微小的自己，露珠感激“湖水”的孕育之恩。 从文体来看，虽然要求 “除诗歌外，文体不限”，但事实上这一题目偏于议论文写作，命题意图旨在考查学生思辨能力，即思考、辨析、判断、推理等能力。行文中要用辩证的观点阐述剖析论据，表达写作者“我”的个性化意见、主张，做到言之有理、言之有据，言之 材料作文“重量”导写与示例 【文题】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。　　 一位印度教徒，步行到喜马拉雅山的圣庙去朝圣。路途遥远，山路非常难行，他虽然携带很少的行李，但沿途走来，还是显得举步维艰，气喘如牛。他走走停停，不断往前遥望，希望目的地赶快出现眼前。就在他的上方，他看到一个小女孩，年纪不会超过十岁，背着一个胖嘟嘟的小孩，也正缓慢地向前移动。她喘气得很厉害，也一直在流汗，可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小孩。印度教徒经过小女孩的身边，很同情地对小女孩说：“我的孩子，你一定很疲倦，你背得那么重！”小女孩听了很不高兴地说：“你背的是一个重量，但我背的不是一个重量，他是我弟弟。”　　 请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。　　 【写作指导】　　 要写好这个题目，关键是要整体把握好材料，明确材料的指向，明确主旨，选好角度。从整个材料来看，最后印度教徒与小女孩的对话是重点，尤其是小女孩的话：“你背的是一个重量，但我背的不是一个重量，他是我弟弟。”这是爱与责任的体现，生命的境界因此而得到提升。所以从整体材料这个角度切入，是比较符合材料的的基本含义的。考生可以将立意确定为“感受爱的重量”“爱，让一切失去重量”“爱与责任是人生的支柱”“仁者爱人”等，都算切题。当然，如果从印度教徒的角度来写，也未尝不可，可以立意为“要关心呵护他人”“人要有悲悯情怀”“卸下心中的重量”“一路上有你”等。如果从小女孩的角度来写，除了紧扣上述这句话外，还可以从“理想”“信念”“快乐”“担当”“正能量”等方面加以诠释，如果没有理想、信念，如果没有担当精神，如果没有快乐的心态，她不可能朝着目标前进。具体写作时，在谋篇上要注意：内容上忌胡编乱造，重在写自己身边的事身边的人，重在真情实感，重在展示自己的素养才情；形式上忌结构呆板欠灵动，忌文体不明，重在层次清晰?首尾呼应?景语的妙用，语言上重在文笔流畅?清新自然，文句有意蕴，富有表现力。　　 【佳作展示】　　 爱的重量　　陈怡安 世上没有无重量的东西，我们也正是因重量而存在。在生活中，承担重量不可避免，正如脊柱承担着身体的重量、蜗牛背着沉重的壳一样。承担重量是因为责任，更是因为心中装着沉甸甸的爱。　　 上周因生病来到医院，偶然间发现医院走廊的墙壁上张贴了许多奇怪的“画”。我凑近一看，原来是宝宝在妈妈子宫里孕育的过程。图画中，随着宝宝的逐渐长大，妈妈的肚子也像吹气球般地大了起来。孕育着孩子的妈妈默默地承受着孩子的重量，她们不曾抱怨，也不怕累赘，自从决定孕育一个新的生命，她们便心甘情愿承受着这些重量。正是因为她们心中的责任、甜蜜的幸福和爱，才托起了这份重量。　　 曾经听妈