镇江卫生学校护理专业教学计划.doc

护理专业教学计划 —、培养目标 贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等功能工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。 二、培养标准 以护理岗位需求为标准，通过4年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业护士资格考试。、 掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。 掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力。 能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。 具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。 具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。 具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合能力。 具有初步的病室和病人管理能力。 具有运用卫生保健知识，进行基本健康指导的能力。 具有良好的职业道德、伦理意识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力，有健康的体魄。 具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力，以及人际沟通与团队合作的能力。 具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。 具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。 临床护理方向： 掌握对各系统疾病病人实施健康评估的方法，并能选择恰当的护理措施。 熟练掌握基本护理技能和专科护理技能，对不同年龄阶段的病人实施护理。 正确掌握中医用药护理知识和常用中医护理技术。 英语护理方向： 掌握临床护理的基本技能。 具有较好的英语听、说、读、写能力，初步具备运用护理专业英语能力。 三 招生对象 学制与时间分配 1．招生对象 初中毕业生。 2．专业学制 4年 3．时间分配 4年共计191周。第1~4学期各为26周，其中入学教育或教学见习1周，教学18周，复习考试1周，长假1周，寒暑假5周；第5学期教学周15周，见习4周，第6学期和第7学期实习48周，第8学期教学周16周，毕业复习，考试2周，就业教育2周。 4．学时安排 每个教学周为5天，每天教学是教学时学为8学时，每学时40分钟。 四 课程设置与学分计算 1．课程设置 由5个模块构成：基础课程模块，专业课程模块，专业方向课程模块，选修课程模块，毕业实习模块。选修课程模块包括扩展模块1（基础课程），扩展模块2（社科人文课程），扩展模块3（专业相关课程） 2．学分计算 必修课程为基础课程，专业课程，专业方向课程，毕业实习。必修课程（毕业实习另计）18学时计1学分。 选修课程为校定选修，每门选修课程计1学分。各学校须从3种类型的选修课程中各选取5门，共计15门课程作为校定选修可，总学时为270学时，计15学分。 毕业实习1周计1学分，共计48学分。 五 教学课程内容要求 [文化基础课程模块] 1．德育（136学时，其中理论教学100学时，实践教学36学时） 主要内容是职业道德、哲学与人生基础、卫生法律法规基础、职业生涯规划、政治经济学基础等知识，旨在使学生树立正确的人生观，职业观，政治经济学基本观点，具有法制观念，能对职业生涯规划做出正确的判断的选择。 2．体育（166学时，其中理论教学26学时，实践教学140学时） 主要内容是体育运动的基础技术与基础技能，旨在使学生掌握科学锻炼和健身的基本方法，养成自觉锻炼的习惯。 3．语文应用基础（136学时，其中理论教学100学时，实践教学36学时） 主要内容是文学作品阅读训练，写作的口语交际训练，旨在提高学生的阅读能力，应用文写作能力的日常口语交际水平。 4．英语（136学时，其中理论教学100学时，实践教学36学时） 主要内容是巩固、扩展学生的基础语汇和基础语法，培养学生听，说，读，写的基本技能，旨在提高学生运用英语进行交际，读懂简单应用文的能力。 5．数学应用基础（136学时，其中理论教学100学时，实践教学36学时） 主要内容为护理专业必需的数学基础知识，旨在提高学生在护理工作中应用数学的能力。 6．医用化学基础（64学时，其中理论教学52学时，实践教学12学时） 主要内容是护理专业必需的化学基础知识，旨在为后续课程的学习奠定基础。 7．物理应用基础：（48学时，其中理论教学38学时，实践教学10学时）? 在初中物理的基础上，进一步学习和掌握本课程的基础知识；通过物理教学向学生进行科学思想、科学精神、科学方法和科学态度的教育，提高学生的观察能力、实验能力、分析和解决问题的能力，并为学习后续课程打下必要的基础。 8．信息技术基础（72学