英语语言文学专业英美文论与文化研究方向比较文学-外国文学研究所.pdf

外国文学研究所硕士课程介绍 英语语言文学专业英美文论与文化研究方向 比较文学与世界文学专业世界文学方向 德语语言文学专业德语文学理论与文化学方向 一级学科必修课 文学研究方法论（Methodology of Literary Research） 教学目的： 该课程的目的在于通过讲解20 世纪以来的重要文学理论，使学生 了解文学理论与方法的基本发展脉络，开拓学生的理论视野，增 强方法意识，掌握研究文学的基本工具。 教学内容：课程内容涉及苏俄形式主义、阐释学、新批评、结构主义、叙事 理论、接受理论、新马克思主义、（结构）心理分析、解构主义、 新历史主义、女权主义／性别研究、后殖民理论、文化研究等。 授课方式：讲座课。 教学要求：阅读相关文献。 考核方式：10 页左右期末论文。 使用教材： 1）特雷•伊格尔顿：《二十世纪西方文学理论》。西安：陕西师范大学出版社， 1987。 2 ）托多罗夫编：《俄苏形式主义文论选》，蔡鸿滨译。中国社会科学出版社， 1989。 3 ）洪汉鼎主编：《理解与解释——诠释学经典文选》。上海：东方出版社，2001 。 4 ）赵毅衡：《“新批评”文集》。北京：中国社科出版社，1988。 5 ）乔纳森–卡勒：《结构主义诗学》，盛宁译。北京：中国社会科学出版社， 1991。 6 ）詹姆斯•费伦（Phelan，J. ）、彼得•拉比诺维茨（Rabinowitz, P. J.）主编：《当 代叙事理论指南》，申丹等译。北京：北京大学出版社, 2007 。 7 ）H. R. 姚斯、R. C. 霍拉勃：《接受美学与接受理论》。周宁、金元浦译。辽 宁人民出版社，1987。 8 ）特里•伊格尔顿：《马克思主义与文学批评》。人民文学出版社，1980。 9 ）弗洛伊德著：《精神分析导论》，车文博编。长春出版社，2004 。 10）卡勒：《论解构:结构主义之后的理论和批评》，陆扬译。中国社会科学出 版社，1998。 11）Greenblatt, Stephen and Giles Gunn. Redrawing the Boundaries. New York: MLA, 1992. 12）佩吉•麦克拉肯主编、艾晓明、柯茜婷副主编：《女权主义理论读本》。广 西师范大学出版社，2007 。 13）陶家俊：《思想认同的焦虑》。中国社会科学出版社，2008 。 14）汪民安编：《文化研究关键词》。江苏人民出版社，2007 。 外国文学研究所通开课 现代文学文本分析（Understanding Modern Literary Texts） 教学目的：通过研读讨论经典文学文本，培养学生敏感的问题意识与文本解 读的能力，在尝试运用理论的同时，了解具体文本接受的历史。 教学内容：选取不同历史时期的短篇（包括诗歌、剧本等）经典作品，有目 的地涉猎不同主题和相关问题，同时兼顾阐释空间与理论运用的 可能。考虑到受众的不同，每年课程所选文本都有变化。 授课方式：讨论课。 教学要求：阅读相关文献，每个学生做读书报告至少3 次。 考核方式：10 页左右期末论文。 使用教材：根据专题自选教材。 现代西方文论解读（Understanding Modern Literary Theories） 教学目的：通过研读20 世纪以来的重要文学理论，使学生了解文学理论与方 法的基本发展脉络，掌握研究文学的基本工具，培养学生的理论 视野与方法意识。 教学内容：课程涉及苏俄形式主义、结构主义、后结构主义、阐释学、新批 评、叙事理论、接受理论、新马克思主义、（结构）心理分析、新 历