弧长与面积计算.docxVIP

弧长与扇形面积 一、教学内容解析 本节课的教学内容为北师大义务教育教科书九年级数学上册《弧长与扇形面积》第1课时，这是一节公式推导及应用课.这个课题是在学生学习了“圆的认识”，“点和圆、直线和圆的位置关系”，“正多边形和圆”等知识的基础上进行的.弧长与扇形面积公式是与圆有关的计算中的常用公式，应用弧长和扇形面积公式可以计算一些与圆有关的图形的周长和面积，也可以解决一些简单的实际问题，学习这两个公式也为圆锥侧面积公式的推导打下了基础． 弧长公式是在圆周长公式的基础上，借助部分与整体之间的联系推导出来的．运用相同的研究方法，可以在圆面积公式的基础上推导出扇形面积公式，进而通过弧长公式表示扇形面积． 基于以上分析，确定本节课的教学重点是：弧长和扇形面积公式的推导及运用． 二、教学目标解析 根据数学课程标准和学生认知规律，确定以下教学目标： 知识与技能：了解扇形概念，理解n的圆心角所对的弧长与扇形面积的计算公式并熟练运用公式解决问题. 过程与方法：从圆的周长和面积公式入手，经历特殊到一般的过程，由整体到部分，进而类比探究扇形面积的计算公式，能用弧长表示扇形面积；在弧长和扇形面积计算公式的探究过程中，感受转化和类比的数学思想等． 情感态度与价值观：通过用弧长和扇形面积公式解决实际问题，让学生体验数学来源于生活又服务于生活 三 教学重点、难点 我