全彩建筑设计方案精品天津北洋园景观方案设计.ppt

校园共享空间——疏林草地效果图 （3）校际联络线景观 各校区侧门相互连通形成校际联络线。该联络线既是各学校教学区和宿舍区的分界，也是校内市政管线的走廊，更是未来各校间联系的重要通道。还需要为未来的有轨电车预留行使线位。 ◆校际联络线所贯穿的空间带的使用功能 ——地下校内市政管线的走廊； ——校园机动车通行/停车； ——教学区和宿舍区的分界，大量学生横向穿越（步行、自行车为主）； ——校园服务设施（餐饮、商业服务）集中，人流密集，需要大面积的集散空间，是校园里人气最旺的区域。 ◆校际联络线景观设计需要解决的问题 ——协调各功能之间的关系，特别是处理好各种交通方式交叉干扰的问题，这是保证校际联络线井然有序的前提； ——营造校园的非正式交流空间，便捷、舒适、美观，烘托校园氛围； ——景观特色要突出，大气，连续而完整，具有一定的标识性和节奏感。 校际联络线效果图 6.4 水系统规划与竖向规划 6.4.1 规划目标 （1）为绿化种植打基础 解决场地种树难、养树难的基础是做好水土改良。本方案借鉴天津市农田基本建设中排灌系统建设的基本原理，即以高水位的淡水将土壤中的盐碱“压”到低水位的排渠中，再排到区外，将其应用于北洋园（起步区）水系统设计和土壤改良之中。 （2）场地竖向与雨水收集系统结合 灌渠抬高，排渠挖低。这是基本结构。 根据景观设计要求，在农田灌排渠网体系中，保留并增加池塘洼地，增加台田。河湖湿地以及水渠等水体同时也是景观的重要组成部分。景观河道是串连各人工湖主要水景。将排灌体系与景观水体有机融合，将主排渠设计成重要的景观水系，蜿蜒曲折，隐藏在绿荫之中。 （3）控制水面与湿地植物的面积关系，不设置大面积的人工湖，减少蒸发量。滨水自然分布芦苇等湿生水生植物，形成尺度宜人的湿地。 水系统规划图 雨水收集利用规划图 6.5 绿地系统规划 6.5.1 绿化设计的基本思路 （1）生态性、观赏性和经济性兼顾； （2）植物配植与水系、场地竖向及景观效果关联，建立乔木——灌木——滨水植物——水生植物的植物生态系统，丰富植物景观层次； （3）土地贫瘠而且盐碱度高，耐盐碱植物和降低盐碱的植物是首选； （4）保护和利用现有树木，新建和改扩建的道路、建筑物、构筑物应避让现有树木，特别是乔木； （5）采用乡土植物品种，大量采用野生植物品种，减少养护费用； （6）突出公园的季相、林相变化，以落叶阔叶乔木为基调，丰富常绿树和色叶树的类型； （7）尊重植物的生态要求，如日照、土壤、水分等自然条件。 6.5.2 绿化设计的要点 （1）点、线、面相结合，突出点、线绿化的近期景观效果 ——点：景观节点，重要景观区域 ——线：线性绿化，包括道路绿化、河渠两侧、农田林网 ——面：景观基底，主要类型包括农田、林地和湿地三类。 绿地系统规划图 6.5.3 重点绿化树种选择 ——行道树：白蜡是最主要的行道树，是首选。其次选择国槐、臭椿、杨树等。 ——林地：刺槐是首先。杨树、臭椿、柳树、龙柏等次之。 ——疏林草地：分布在人工湖与景观河道沿线，主体树种包括：垂柳、臭椿、刺槐、法桐、五角枫、梨树、杜仲、桃树、旱柳、枫香、雪松、二乔玉兰、鹅掌楸。灌木及地被植物包括：丝兰、洒金柏、沙枣、白刺、枸杞、罗布麻。水生植物：芦苇、菖蒲、千屈菜、凤眼莲、萱草。 ——湿地植物：主要分布在湿地和水际边：芦苇、菖蒲、黄须菜、白茅、滨藜、马绊、野大豆、萱草、千屈菜、香蒲、凤眼莲。 ——盐碱植物：位于公园西北角，植物类型以耐盐碱植物为主：龙柏、侧柏、白蜡、毛白杨、合欢、白榆、银杏、垂柳、臭椿、刺槐、国槐、桃树、枣树、旱柳。 ——经济作物：位于生态农庄内，主要以采摘型果树和生态大棚农产品种植为主：枣、苹果、梨、水稻等。 6.6 配套服务设施规划 配套服务设施根据服务人群和特征分为园区级公共服务设施、校园级公共服务设施和中央绿廊内小型服务点。 （1）城市（园区级）公共服务设施：中央绿廊内的大型公共建筑服务于整个园区，是城市级别的公共服务设施。 ——管理中心和五星级酒店 ——图书馆和信息中心 ——体育中心 （2）校园级配套服务设施 主要分布在校际联络线沿线，形成公共服务设施带，主要服务于校园内部人群。 （3）小型服务点 按照公园设计规范的相关规定，设置相应的配套服务设施。其中，各主要的服务点结合景观节点，特别是校园景观轴延长线所在的景观节点，以提高设施的使用效率 配套服务设施规划图 休闲亭廊意向图 配套设施意向图片 标识意向图片 照明意向图片 7 用地平衡表与工程估算 7.1 用地平衡表 7.2 工程投资估算 (2) 五里台体育中心景观节点 体育中心公建群首先应做好交通分析和设计，为大型公建预留足够的停车场。如果环形用地内停车场用地不足，可考虑