2018年秋九年级数学上册 第二十四章 圆 24.2 点和圆、直线和圆的位置关系 24.2.2 直线和圆的位置关系（二）导学.pptVIP

24.2.2. 直线和圆的位置关系（二） * 24.2.2 直线和圆的位置关系（二） 核心目标 ……………..… 2 1 课前预习 ……………..… 3 课堂导学 ……………..… 4 5 课后巩固 ……………..… 能力培优 ……………..… 核心目标 理解切线的判定定理，熟练运用圆的切线的判定解决问题． 课前预习 1．直线和圆有_____________________三种位置关系． 2．设⊙O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d，当d__________r时，直线l与⊙O相切． 3．经过半径__________并且__________这条半径的直线是圆的切线． 垂直于 相交、相切、相离　 ＝ 外端 课堂导学 知识点：切线的判定 【例题】如右图，已知点E在 △ABC的边AB上，∠C＝90°， ∠BAC的平分线交BC于点D， 且D在以AE为直径的⊙O上． (1)求证：BC是⊙O的切线； (2)已知∠B＝30°，CD＝4，求线段AD的长． 【解析】(1)运用切线的判定方法，连结OD，说明∠ODB＝90°；(2)由∠B＝30°得到∠BAC＝60°，则∠CAD＝30°，因而AD＝2CD＝8. 课堂导学 【答案】(1)证明：连结OD，∵OA＝OD， ∴∠OAD＝∠ODA，又∠OAD＝∠CAD， ∴∠ODA＝∠CAD，∴OD∥AC.，∵∠C＝90°， ∴∠ODB＝90°，∴OD⊥BC， ∴BC是⊙O的切线； (2)解：∵∠B＝30°，∴∠BAC＝60°， ∴∠CAD＝30°，在Rt△ADC中， DC＝4，∴AD＝2CD＝8. 【点拔】若已知一直线过圆上某一点，那么连接这点和圆心，说明该直线与半径垂直即可． 课堂导学 对点训练 1．已知：如下图，在△ABC中，AB＝AC，以AB为直径的⊙O交BC于点D，过点D作DE⊥AC于点E. 求证：DE是⊙O的切线； 连接OD，则OB＝OD， ∴∠B＝∠ODB，∵AB＝AC， ∴∠B＝∠C，∴∠ODB＝∠C， ∴OD∥AC，∴∠ODE＝∠DEC＝90°即OD⊥DE， ∴DE是⊙O的切线 课堂导学 2．如下图，在△ABC中，∠B＝90°，∠A的平分线交BC于D，以D为圆心，DB长为半径作⊙D. (1)求证：AC是⊙D的切线； 作DF⊥AC于F，∵AD平分∠BAC， DB⊥AB，DF⊥AC，∴DF＝DB， ∴AC是⊙D的切线 (2)若点E在AB上，且DE＝DC，求证:∠BED＝∠C. ∵DE＝DC，BD＝FD， ∴Rt△BDE≌Rt△FDC，∴∠BED＝∠C． 课后巩固 3．如下图：D为⊙O上一点，点C在直径BA的延长线上，且∠CDA＝∠CBD. (1)求证：CD是⊙O的切线； 连接OD，∵AB是⊙O直径， ∴∠ADB＝90°， ∵∠OAD＋∠CBD＝90°， ∵∠ODA＝∠OAD，∠CDA＝∠CBD， ∴∠CDA＋∠ODA＝90°即OD⊥CD， ∴CD是⊙O的切线 课后巩固 (2)若∠C＝30°，AC＝5， 求⊙O的半径． 设⊙O半径为R， 则OD＝R，OC＝R＋5， ∵∠C＝30°，∴OC＝2OD， ∴R＋5＝2R，∴R＝5． 3．如下图：D为⊙O上一点，点C在直径BA的延长线上，且∠CDA＝∠CBD. 课后巩固 4．已知：如下图，AB是⊙O的直径，PA⊥AB于A，连OP交⊙O于D，弦BC∥OP 求证：(1)CD＝AD； ( ( 连接OC，∵BC∥OP， ∴∠COP＝∠OCB，∠AOP＝∠OBC，∵OB＝OC，∴∠OCB＝∠OBC，∴∠COP＝∠AOP，∴CD＝AD ( ( 课后巩固 (2)PC是⊙O的切线． 由(1)得∠COP＝∠AOP又OC＝OA， OP＝OP，∴△COP≌△AOP， ∴∠OCP＝∠OAP＝90°即OC⊥PC， ∴PC是⊙O的切线 4．已知：如下图，AB是⊙O的直径，PA⊥AB于A，连OP交⊙O于D，弦BC∥OP 课后巩固 5．已知，如下图，AB为⊙O的直径，弦DC延长线上有一点P，∠PAC＝∠PDA. (1)求证：PA是⊙O的切线； 连接BC， 则∠PAC＝∠PDA＝∠ABC， ∵∠ABC＋∠BAC＝90°， ∴∠PAC＋BAC