爱父母敬老师-心理守门人.PDFVIP

L/O/G/O 爱父母，敬老师 (人际交往篇) 天津市精神卫生中心 张嫦 活动目的 v1.通过活动增强学生尊重老师、长辈的意识 。 v2.结合案例分析，认识与师长相处时不适当 的态度和方式。 v3.学习与师长相处的适当方法，提高与长辈 沟通的能力。 活动准备 v1.准备与妈妈、爸爸、老师相关的歌曲5首左右。 比如“世上只有妈妈好”，“我轻轻走过老师窗前” 等。 v2.排演小“？”剧场情景剧。 v3.用彩色手工制剪成心型，直径5厘米左右即可， 每个学生三张。 （也可以准备彩纸和剪刀，让学 生在课堂中自己剪出） v4.印制活动记录卡，分组方法可采用猜拳法或者 臂贴彩色字母分组发，注意男女生比例适当。 活动过程 v 主角：小“？” （男女生均可，戴着小眼镜，很喜 欢提问题） v 配角：爸爸，妈妈，班主任，旁白 v 【第一幕】 v 旁白：小“？”是这位眼镜同学的绰号，因为他的 口头禅是“为什么”