论全球化语境下的中美母语听说教学-河北师范大学学报.pdf

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2019-07-05 发布于天津
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2010 2 河北师范大学学报/ / Feb. 2010 12 / 2 / JOURNAL OF HEBEI NORMAL UNIVERSITY/ Ed ucational Science Edition/ Vol. 12 No. 2 * 论全球化语境下的中美母语听说教学戴前伦 ( , 641112) : 在全球化语境下, 听说能力是人们交际和生存的基本能力中美两国的母语听说教既有共性, 又有差异借鉴美国听说教的经验, 改革我国听说教的构想是: 改革高考制度课程体系和评价体系; 编写听说教材, 安排一定课时; 精心设计训练, 重视实用口语; 突出听说教的科性实用性和趣味性 : 全球化语境; 听说教 ; 共性; 差异; 借鉴 : G424 : A : 1009O4 13X( 2010) 02O0108O04 21 , , , , , , / ; , , #T#, / , , 0[ 1] 44% , 30. 3%, 16% , / 0 9. 7%0[2] , 74. 3% , , , , , , , / 0 , , , , , , / 0/ 0[ 2] , , , , ( 一) 美国母语听说教学的目标和要求 , / , 0 / 0,/ 0 , 1996 * :2009O09O17 :( 1955O) , , , , # 109 # 56, 5 6; , # 6, / 56 , ( ) , , 0 ;/ , , ; 0 ;/ , , ( , , ) 0[3] , , ( ) , , / , , 0[4] ; , ; , , , / , (/ 0) , , 0[4] 20 90 ( 二) 美国母语听说训练的内容和方式方法 ,