课件：口腔正畸说ke.ppt

课程内容的安排 学习情境 任务 子任务 课时 情境一正畸患者的临床接诊 病史采集、一般检查 1、病史采集2口内检查3口外检查4全身检查5X线检查 6 特殊检查 1模型分析2X线头影测量 8 情景二正畸患者的诊断与矫治设计 颅面部的生长发育 1颅面2牙列与合 4 畸形形成的病因 1遗传2环境 4 畸形的分类 1安氏分类2毛氏分类3Simon分类 6 畸形的诊断与矫治设计 1、诊断2、设计 4 情境三正畸患者的矫治 矫治的生物机械原理 1、力与牙的移动2、组织改建3、影响因素 8 支抗 1、概念2、总类3、加强方法 4 活动矫治器 1、组成2、制作3、常见类型 8 固定矫治器 1、组成2、制作3、常见类型 6 功能矫治器 1、组成2、制作3、常见类型 6 情境四矫治中与矫治后的维护 保持的原因 1组织因素2习惯因素3合学因素 2 保持的影响 因素 1自然2机械 2 保持器的总类 1活动2固定3功能4保持期限 2 复发的预防和处理 1预防2处理 2 教学内容 知识目标 1、掌握口腔正畸的基本概念 2、掌握口腔正畸的相关理论与模式 能力目标 1、与医疗对象进行有效的沟通能力--病史采集 2、分析解决口腔常见畸形的能力---矫治设计 3、熟练进行口腔正畸基本操作---矫治器的制作 素质目标 1、病史采集----人际沟通 2、矫治设计-----严谨的工作作风、良好职业道德