实际问题运输费.docVIP

8．3实际问题与二元一次方程组(第3课时)教案 珠海明珠中英文学校 袁俊彩 【学习目标】 1．会用列表的方式分析问题中所蕴涵的数量关系，列出二元一次方程组； 2.培养分析问题、解决问题的能力，进一步体会二元一次方程组的应用价值． 【重点】 用列表的方式分析题目中的各个量的关系。 【难点】 1.对运费单价：元/(吨·千米)的理解 2.如何从图表中获取信息，找到等量关系 3.间接设未知数迂回解决问题 【课前准备】 1．某运输队的公路运价为1．5元/(吨·千米)，你能举例说明其含义吗？若已知运输35吨货物100千米需支付___________元的费用． 2．阅读探究3思考：销售款与__________有关，原料费与___________有关，运输费与________有关． 教学过程 【问题导入】 1经调查，某小组6个人5天共吃了90个馒头，问：平均每人每天吃多少个馒头？ 1人1天吃3个馒头 3个/(人·天) 2.把2吨货物从A地运到100千米外的B地，共支付运费300元。 问：运1吨的货物行驶1千米，需要支付多少钱？ 运1吨行驶1千米需1.5元 1.5元/(吨·千米) 3.问： 2元/(吨·千米)表示什么？ 若按此计算，运5 吨货物走4 千米需要支付多少运费？ 运费和哪些量有关？