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二、作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时的条件下能不能变成现实？今天我们应当怎样看待这样的理想？ 二1、在这个社会里，没有压迫、没有剥削、没有纷扰；人人各尽所能地参加劳动，老人和孩子都生活得幸福、愉快，人与人之间都极其融洽而友好。 二2、这个理想在当时的条件下不能变成现实。 二3、作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求，具有一定的积极意义；但它又带有一定程度的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。 三、本文语言简洁而含蕴丰富。请根据文意完成下面的练习。 1．在括号里填入被省略的字。 （ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（ ）便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。 三、1． 村人 渔人（或他） 渔人 村人 渔人（或他） 三2“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”这句话中没有交代渔人的答语，试说说渔人是怎样回答的。 三2村人问“今是何世”，渔人当答以“今是晋”； 村人会接着问“秦之后即晋乎”，渔人再答曰：“否，秦之后尚有汉魏，魏之后方为晋。” 三3．“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？ 三3、包括：自己发现桃源村的经过、村中的生活情状，他归途中做标记的事。 四、下面各句中红色词语的意思跟现代汉语里的不同，试做解释。 1、阡陌交通，鸡犬相闻 2、率妻子邑人来此绝境，不复出焉 3、乃不知有汉，无论魏晋 4、不足为外人道也 四1、 ①交通，这里指道路纵横交错，四通八达。 ②在现代汉语中，“交通”是运输和邮电事业的总称。 四2、 ①妻子，这里指妻子及儿女。 ②在现代汉语中，“子”是词 尾，无义。 四3、 ①无论，不要说，（更）不必说。 ②在现代汉语中，“无论”是表示条件的连词。 四4、 ①不足，不值得。 ②这个意思仍保留在现代汉语的成语中，如“不足挂齿”（不值得一提）、“不足为奇”（不值得奇怪）等。 * *
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