福建师范大学国家级生物学教学示范中心简介.PDF

福建师范大学国家级生物学实验教学示范中心简介 福建师范大学生物学实验教学活动，可以追述到 1915 年成立福建协和大学 生物系时的生物教学实验室。我国著名的生物学家郑作新院士、唐仲璋院士、唐 崇惕院士、丁汉波教授、周贞英教授等都曾在该系任教并担任实验教学工作。历 经近百年的发展，生物学实验室的建设和实验教学工作得到不断加强。 从2002 年开始，在生命科学学院生物学基础实验室的基础上，将原来分散 的实验室进行整合，同时加大投入，建立了设施先进的总面积达5450 多平方米 的生物实验教学中心。2006 年中心被福建省教育厅正式批准为 “福建省生物学 实验教学示范中心”，2008 年获批建设国家级生物学实验教学示范中心（2012 年顺利通过验收）。2014 年获批建设国家级生物技术与生物化工虚拟仿真实验 教学示范中心。中心建设期间，得到了国家、省、校各级部门的大力支持，共投 入经费1640 万元，在实验教学改革、 实验队伍建设、实验条件环境建设、管理 运行模式、教学资源等软硬件方面实现了跨越式的大发展。 中心目前拥有1 幢实验大楼和1 幢本科工程实训中心，实验室总面积6350 平方米，建有数码显微互动、生物化工、分子生物学和基因工程、生物大分子、 细胞和发育、宏观生物学等6 个先进的实验教学平台以及本科生创新实验室和本 科生工程实训中心。平台优化组合，仪器设备精良，仪器设备合计3647 台（件）， 总值2889.5 万元。中心管理制度健全，使用效益高，维修经费充足、维护措施 得力，完全满足现代生物学实验教学的需求。 中心建立了一支教学科研能力强，勇于创新的实验教学队伍。现有67 人， 其中专职实验人员37 人，专职人员中有教授8 人，高职称人员所占比率近68%， 青年教师60%以上具有博士学位。承担了国家级双语教学示范课程、省级精品课 程等 16 项教学研究项目，获省级以上各类教学成果奖5 项，主编并正式出版实 验教材8 部和 1 套实验教学视频光盘。2010 年中心被福建省总工会授予“工人 先锋号”称号，有14 人次获得校级以上教学和教书育人等方面的奖励。 进一步完善了 “三层次培养、一方面保障”的实验教学体系，通过软硬件 环境和设施的支撑和保障，实现了提高学生的综合素质和创新能力的教学目标。 构建实验教学立体化数字平台，拥有丰富的电子化教学资源，实现了实验教学网 络化、资源数字化和管理智能化。 通过建设，实现了具有显著特点的“五个一”建设成效：一系列设备先进、 安全环保的实验教学平台，一支教育理念先进、结构合理、教研能力强的实验教 师队伍，一套特色鲜明的 “三层次培养、一方面保障”的实验教学体系，一个智 能化程度高的实验教学网络管理系统，一套丰富的数字化实验教学资源库。 １.特色展示之一：丰富的数学化教学资源 1.1 建成实验教学立体化数字平台 中心拥有独立域名的教学网站，添置了3 台高速服务器，保证网站的稳定高 效运行。自主研发了“网上虚拟实验室”和“网上预约”等软件系统。初步实现 构建“开放共享、教研互补、强化实践”的全方位、多层次、立体化信息平台的 目标。 1.2 拥有丰富的数字化教学资源，实现虚拟仿真等网上辅助教学 基于“以学生为本、知识、能力、素质协调发展”和“以能力培养为核心” 的实验教学理念，不断充实立体化教学资源。中心网站上现有教学资源接近 20,000MB,涵盖所有20 门实验课程的教学大纲、电子教案、课件等电子文档；部 分课程已进入精品课程建设项目序列，可借助学校相关精品课程教学平台，提供 访问链接。创新性地引入虚拟、仿真等先进辅助教学技术，强化“网上虚拟实验 室”建设。将主干课程的关键实验项目进行虚拟化，以动画模拟并上网，让学生 在实验之前可以先在网络上通览该实验的视频教学，然后进行“虚拟”操作。提 高了学生主动参与实验的兴趣性和积极性，降低了因技术因素造成的实验仪器设 备的损坏风险。制作贵重实验设备使用视频（共计26 个）、建成动、植物标本馆 数字化资源库（其中动物标本涵盖72 个目584 种；植物标本涵盖300 个科近4000 种），方便学生随时在线查阅与学习。各实验室均配备有多媒体教学设备并连通 校园网，所有实验课程均能在教学中充分运用现代教育技术辅助教学。借助中心 丰富的实验教学资源和省、校立项的精品课程建设平台，已有约50%的实验课程 全程实现网络化辅助教学。互动显微实验室、动物生理学实验室借助局域网技术， 实现数字化实验教学模式的变革，提高了实验教学质量。 同时，中心以建设