2018年秋九年级语文上册 第六单元 课外古诗词诵读（二）无题.ppt

* 导入——仰望唐诗 一切都会过去，而唐诗却历经时间风雨的侵蚀，保持着永不 消褪的绿色，一千多年来一直震撼着中华儿女的心灵。 唐诗，是中国诗坛上的珠穆朗玛峰。那挺立在唐代诗坛的一队队令后人肃然起敬的巨人，使得宋朝以后的诗人，都极力想跳进他们的磁场却又无从着手，或是极力想跳出他们的磁场却又无能为力。 即使在晚唐衰飒的风尘中，仍有一位踏步而来歌者，带着他那低沉而感伤的嗓音，不经意的一挥手，便撒下一路的唐诗的花朵。他就是“小李杜”中的小李——李商隐。 李商隐，汉族，字义山，号玉溪生、樊南生，晚唐著名诗人。擅长骈文写作，诗作文学价值也很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵，是爱情朦胧诗的代表。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。 李商隐爱情诗约近一百首，差不多占其现存诗的六分之一。这些爱情诗标以《无题》的有23首，用诗里首句句首二字或句中二字作题的，其实也等于无题的有40首，总计63首，占现存李商隐诗的十分之一。 在爱情生活方面，诗人也屡遭不幸。 青年时期，他先后与洛阳商人少女柳枝、女道士宋真人相爱，均以悲剧告终。与王茂元之女结婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不过十余年，妻子因病亡故。政治上和爱情上的双重不幸，使诗人的诗作常常寄予着深沉的身世之感。 李商隐那时二十三岁，太和九年（公元835年）便上玉阳山东峰学道。而玉阳山西峰的灵都观里，邂逅了侍奉公主的宫女、后随公主入道的女子宋华阳，宋年青美丽，聪慧多情，两人很快双双坠入情网。 两个多月后，这段超出常规的爱恋，终因不为礼教和清规容许而豪无结果，短暂的欢娱，无望的永好，只在李商隐的心中留下了永远的伤痛。他有些留传至今，荡心动魄的《无题》诗即完成于此时。? 无题·相见时难别亦难 无 题 李商隐(唐) 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 （yīn） (wèi) 无 题 李商隐(唐) 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。 春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。 无 题 李商隐(唐) 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 想象女子早起对镜梳妆，担心鬓发变白、容颜憔悴，忧虑青春年华易逝。你（男子）也许正在凄清的月光下踟蹰苦吟吧！ 你的住处从这里去没有多远，却无路可通，可望而不可及，难以知道你的音讯。希望有青鸟殷勤的替我探望你，为我们传递消息。 首联：相见时难别亦难，东风无力百花残。 1-1、首句中的两个“难”字意义上有何区别？抒发了男女主人公怎样的感情？ 相见时难 别亦难 机会难得 难舍难分 情深意厚 抒发了与爱人分别的难舍难分的伤感之情。 首联：相见时难别亦难，东风无力百花残。 1-2、首联选取了哪些意象?景物描写在文中有何作用? 东风、百花 ①点明分离的季节（暮春）及环境（百花凋谢） ②渲染了离别的悲凉的气氛， ③以暮春衰残之景映衬别离伤感之情，倍增哀怨，情景交融。 ④“残”字给人以凄楚的感觉。 颔联：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 比喻人们对理想、事业等，执着追求、无私奉献。 颔联：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 “丝方尽”——隐指“思方尽” “烛 泪”—— 隐指相思之泪 巧用谐音双关、比喻、对偶 明确：表达生死不渝的忠贞爱情 颈联：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 3、此联是从谁的角度出发的？是实写还是虚写？从哪个词可以看出？ ①从诗人体贴关切的角度推测想象出对方的相思之苦。 ②虚写。推己及人，设想爱人对自己的思念之苦，表现恋人双方的苦苦思念。 ③从“应”字可见，“应”是忖度、料想的意思，表明这一切都是自己对于对方的想象。 选取了两个典型的生活场景（设想）： 晓镜（但愁）—久别相思，只担心容颜衰减 夜吟（应觉）—更显体贴入微、关怀备至 尾联：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 蓬山：蓬莱山，传说中海上