文化习俗-多姿多彩-公开课.pptVIP

学习目标： 1、懂得什么是民俗，理解世界每一种民俗文化存在的合理性与合法性。 2、了解、重视不同国家、民族的文化风俗习 惯，认识中国人和西方人在处理事情的方法和态度上的差异。 3、感受、体会人类文明的多样性和丰富性 。 自学指导 1、民俗的含义 2、世界各国、各民族的风俗各异，涉及到哪些方面？ 3、不同民族、国家的人在日常生活中对事情处理上的不同的原因。 4、重视不同国家、民族文化风俗习惯的重要性。 什么叫民俗？ 民俗，就是民间的风俗习惯，它是________、________、_______历代相沿________的。 生活在不同条件下的人们，在同大自然作斗争和与人相处的过程中，都各自按照与之相适应的生活方式进行生活，久而久之，就形成了一定的_____________、一定范围内的人们的_______、________也就逐渐形成了。 不是东西 一位自命为中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为‘东西’，例如桌椅、电视机等。但是有生命的动物就不称东西，例如虫、鸟、兽、人。所以，你们不是东西，我自然也不是东西!” 处处都漂亮 一位外国朋友不知道中国人的“哪里！哪里！”是自谦词。一次，他参加一对年轻华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说了声：“哪里！哪里！”这位朋友却吓了一大跳！想不到笼统地赞美，中国人不过瘾，还需举例说明，于是说：“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”结果引起全场哄堂大笑。 情境（一）—— 小明在世博会遇到了一位法国的男性的朋友，他便以贴面礼与对方打招呼问好，可是对方却一脸尴尬…… （原因：法国的贴面礼只适用于男士和女士，女士和女士之间，男士之间只是握手。贴面可以不靠脸，只是要虚张声势地从嘴里发出啧啧声。） 情境（二）—— 我到美国去旅游，公交车上，我的座位旁边站着一位大约60岁的老人…… （原因：美国不是所有的老人都反对让座，而是那些认为自己身体还硬朗的老人如果你给他让座他会产生反感，认为你是在笑话他老了。） 课堂检测： 1. 一定范围内的人们的生活习俗、礼仪风尚的形成（ ） A.与大自然毫无关系 B.完全由自然条件决定 C.完全是在人与人相互交往的过程中形成 D.与大自然及人们的交往有密切的关系 2. 不同国家和民族在处理、解决问题时态度和方法不同，这是由于（ ） A.水土不同 B.生活习俗和文化背景不同 C.人种不同 D.自然环境不同 3.世界各国、各民族民俗风情各异，下列能体现不同民族文化习俗的是（ ）①节日庆典 ② 风土人情 ③ 礼仪规范 ④ 宗教信仰 A. ② ④ B .① ③ C.① ② ③ D. ① ② ③ ④ 4.每年的农历_____是我国传统节日重阳节。（ ） A.十月十 B.九月九 C.七月七 D.八月八 5. .世界文化和文明具有（ ） ①多样性 ②丰富性 ③独特性 ④单一性 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 6.塞万提说：“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。”对此理解错误的是（ ） A.礼貌是文明社会必不可少的交往方式 B.凡是有礼貌的人，都能够创造较大的价值 C.这句话强调了礼貌的重要性 D.对人有礼貌，是做人的基本准则 7. 下列哪些节日是中国的传统节日（ ） ①春节 ②元宵节 ③情人节 ④愚人节 ⑤清明节 ⑥端午节 ⑦中秋节 ⑧圣诞节 A.①②③④⑤ B.①②⑤⑥⑦ C.①②⑥⑦⑧ D.①②⑤⑥⑧ 8.不同民族、不同国家的人们在日常生活中对许多事情的处理都不尽相同。下列能体现中国礼仪的做法是（ ） A.在饭桌上主任与客人分盘吃 B.在饭桌上不劝酒，奉行AA制 C.接受礼物时当面打开表示感谢 D.接受礼物时先推辞再接受 9.“百里不同帆，千里不同俗。”世界各国之间、一国不同地区之间，有些习俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我国表示微不足道、拙劣；在日本表示女人、小孩；在印度、缅甸表示想去厕所；泰国则用来表示有好。这说明（ ） A.我们必须了解世界各国不同的文化习俗，并取其精华 B.世界各国存在本质上的差异 C.文化多样性通过各具特色的文化习俗表现出来的 D.国家之间通过相互往来交流不同的文化 * * * * * *  一个国家 一个民族 一个地域 积久而成 稳定的生活方式 生活习俗 礼仪风尚 8 1 6 2 4