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大地托班教育工作重点一了解岁孩子的发展主要特征托班的课程建设与实施是需要建立在了解孩子身体智能和心理发展特征基础上的如了解孩子成长与发展的普遍规律了解班上每个孩子个性特征了解他们的家庭文化与环境因为只有这样才能设计符合孩子成长的目标才能保障目标的有效达成孩子岁这一年智力在飞快发展处于语言爆炸期词汇量激增这一年他们自我意识日益增强在情绪上变化也非常显著常常哭闹与人争抢玩具事实上这是孩子在个性化发展过程中出现的正常现象孩子不断增强的自我意识告诉他他是一个独立的人能自己选择能自己解决问题同时孩子的体能
大地托班教育工作重点
一、了解2-3岁孩子的发展主要特征
托班的课程建设与实施是需要建立在了解孩子身体、智能和心理发展特征基础上的。如：了解孩子成长与发展的普遍规律，了解班上每个孩子个性特征、了解他们的家庭文化与环境。因为，只有这样才能设计符合孩子成长的目标，才能保障目标的有效达成。
孩子2-3岁这一年智力在飞快发展，处于“语言爆炸”期，词汇量激增。这一年，他们自我意识日益增强、在情绪上变化也非常显著，常常哭闹、与人争抢玩具。事实上这是孩子在个性化发展过程中出现的正常现象，孩子不断增强的自我意识告诉他，他是一个独立的人，能自己选择，能自己解决问题。同时，孩子的体能在逐步增强，对周围世界的了解在
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