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安康市高新中学“卓越245”教学模式——高一历史导学案 编号：04
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张波
余飞
1-4 《明末清初的思想活跃局面》导学案
目标与问题
目标与问题
1.明末清初的思想活跃局面产生的背景。
2.李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主要主张。
3.明清时期儒学思想的发展，并认识其进步性与局限性。
自学与释疑
自学与释疑
明清之际是中国历史上继春秋战国百家争鸣之后，又一次思想十分活跃的时期。思想家们对儒学传统教条进行了多方面的批判与修正。
明末清初的思想活跃局面产生的背景：
①经济上：
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