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古对今教案 一年级语文下册识字6
一年级语文下册识字6
《古对今》 教案
古城镇温沟村小学 王麦秀
教学目标：
1、认真观察图画、读准对子
2、正确、流利地朗读课文，了解课文内容。
3、感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。
4、想象对子中描绘的画面，感受自然之美、四季之美。
教学重点： 正确、流利地朗读对子
教学难点： 了解课文内容，感受语言的对仗美。
教学课时： 三课时
教学准备： 课件
教学过程：
第一课时
一、激趣导入
1、学生之间玩拍手游戏。
2、今天我们来学习一些对子歌。
（教师板书：《识字6 古对今》）
二、感知课文
1、介绍《对子》的特点。
2、课件出示图片，学生观察。
3、学生自读课文，画出本课生字。
4、教师领读两遍，全班齐读。
三、学习课文内容
1、学生给课文分出自然段
2、分节学习课文，课件出示图片
（1）学生齐读第一节，说说学了第一小节，你知道了什么？ 春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。
春暖、酷暑、秋凉、严寒写出了四个季节的特点。
（2）学习第二小节，分组读，男女生对读。
提问： 第2小节中共提到了哪些自然景物？
晨、暮、 雪、霜、 和风、细雨、 朝霞、夕阳
（3）学习第三小节，全班齐读课文。
提问：第三小节写了什么？
桃 李 柳 杨 莺歌 燕舞， 鸟语 花香。
3、 出示多音字
朝cháo（朝前） zhāo（朝阳）
五、课堂练习
（1）朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？
（2）读一读，记一记。
和风细雨、鸟语花香、夕阳、朝霞、严寒、酷暑、古今
六、 课后作业
有感情地朗读课文。背诵课文。
五、课文小节 同学们，这节课你学到了什么？
板书设计：
古对今
和风细雨
古对今 莺歌燕舞 快乐无限
鸟语花香
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