实际问题与一元一次不等式第一课时.docxVIP

巩义市新中镇初级中学七年级数学导学案 课题 实际问题与一元一次不等式 课时 第1课时 课型 新授课 主备人 赵书通 授课人 时间 班级 审核 赵书通 学习目标 能根据题意，用一元一次不等式解决实际生活中的方案选择问题。 一、知识链接 解不等式 ? 二、自主探究 问题　甲、乙两商店以同样价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲店累计购买100元商品后，再购买的商品按原价的90%收费；在乙店累计购买50元商品后，再购买的商品按原价的95%收费.顾客怎样选择商店购物能获得更大优惠？ 这个问题较复杂，从何处入手后考虑它呢？ 甲商店优惠方案的起点为购物款达 元后； 乙商店优惠方案的起点为购物款过 元后； 我们是否应分情况考虑？可以怎样分情况呢？ （1）如果累计购物不超过50元，则在两店购物花费有区别吗？ （2）如果累计购物超过50元而不超过100元，则在哪家商店购物花费小？为什么？ （3）如果累计购物超过100元，那么在甲店购物花费小吗？ 解： 三、课堂练习 1．某商店出售茶壶和茶杯，茶壶每只20元，茶杯每只5元，该商店有两种优惠办法： 买一只茶壶送一只茶杯； 按总价的92%付款. 现有一顾客需购买4只茶壶, 4只茶杯。 请问:顾客用哪一种优惠办法购买省钱? 四、达标检测 某校校长暑假将带领该校市级优秀学生乘旅行社的车去A市参加科技夏令营，甲旅行社说：“如