人教A版必修Ⅱ-第一-四章.ppt

人教A版高中数学必修Ⅱ教材分析与教法建议  福州八中 周 平 点o常取在两条异面直线中的一条上 2. 内容定位上的变化 3. 教材编写理念的变化 新课标教材相对于原大纲教材，在编写理念上发生了一些变化： （1）注重知识的形成过程，新知识的呈现尽量从实际例子开始，让学生感受到“身边数学”的实用性，如课本P137用轮船不改变航线是否受台风影响的例子引入直线与圆的位置关系。 （2）强化学科之间的联系，体现数学作为工具科的作用，如P147/例2，P151/B2，体现了数学在化学科中的应用。 二、课时安排及教学建议 1.全章教学时间约9课时，具体分配如下： 圆的标准方程（1课时）， 圆的一般方程（1课时）， 直线与圆的位置关系（2课时）， 圆与圆的位置关系（1课时）， 直线与圆方程的应用（1课时）， 空间直角坐标系（1课时）， 空间两点间距离公式（1课时）， 章复习（1课时）。 2.每个课时的教学建议： § 2.3.1 圆的标准方程 教学目的：掌握圆的标准方程，并能根据给定条件求出圆的标准方程． 教学重点：掌握圆的方程，难点是圆的方程应用． 原大纲教材，圆的方程的内容更强调知识的一步到“位”，从第一课时就出现了直线与圆位置关系问题（P75/例2，求切线方程）和应用题（P76/例3）。而新课标教材，注意控