四川省七年级信息技术下册 第14课《建立个人资料库》教学案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第十四课 建立个人资料库 教材分析 这一节课是在学完文件与文件夹的概念、文件在计算机中的存放方式以及如何建立新文件夹，资源管理器等相关知识后，又相继安排的一节最常见的文件资料管理知识。为下一课图书信息的分类与管理做下铺垫。重点是采用树形目录方式建立个人资料库，难点是信息资源的分类组织。 学习目标 根据教学大纲要求，教材的具体内容和学生的认知心理，确定教学目标如下： 知识目标：信息资源的组织方式、信息资源的分类方法 能力目标：根据需要恰当分类组织信息资源，建立个人资料库 情感目标：让学生进行自主探究、合作交流学习，培养学生的合作意识及勇于探索的精神。 学习重点 采用树形目录方式建立个人资料库 学习难点 信息资源的分类组织 教学准备 网络教室、教师机上分别按两种分类方式建立个人资料库文件夹、教学课件。 学习过程 学生活动 教师活动 一、课前练习 练习1：在E盘上建立一些不同图书内容的文件夹，并以图书的内容命名； 一、创设情景导入新课 象这样寻找资料太难了 学生明确本课知识点，为将要学习的内容做好心理准备。 二、新课学习： （一）信息资源的组织方式： 1．主题树方式（树形目录）：整个结构就象一棵倒置的树如： 转化为资源管理器中的结构： 2.数据库方式 3．文件方式 4．超媒体方式 （三）资料分类 根据信息的内容、根据