归去来兮辞复习检查含理解性默写.pptVIP

高考复习之课内文言文系列 归去来兮辞 生生所资，未见其术 脱然有怀，求之靡途 遂见用于小邑 寻程氏妹丧于武昌 既自以心为形役 奚惆怅而独悲 悟已往之不谏 觉今是而昨非 恨晨光之熹微 乃瞻衡宇，载欣载奔 三径就荒，松菊犹存 引壶觞以自酌 凭借，依靠　途径，方法 忽然　无，没有 被 不久 被 为什么 止，挽救 正确 遗憾 又……又，一边……一边 接近 拿过来 眄庭柯以怡颜 审容膝之易安 时矫首而遐观 抚孤松而盘桓 请息交以绝游 或命巾车，或棹孤舟 木欣欣以向荣 善万物之得时 感吾生之行休 胡为乎遑遑欲何之 临清流而赋诗 聊乘化以归尽 斜视，闲看 明白，深知 远 徘徊，逗留 交往 有时……有时 表修饰 羡慕 即将 往，去，到 面对 姑且，暂且　自然 田园将芜，胡不归？ 胡为乎遑遑欲何之？ 奚惆怅而独悲？ 乐夫天命复奚疑？ 复驾言兮焉求？ 曷不委心任去留？ 问征夫以前路 为什么 胡：什么。何：哪里 为什么 什么 什么 为什么 状后 　　观察下列宾语前置句中的划线部分，你又能发现什么规律呢？ 沛公安在？　　君何以知燕王？　　彼且奚适也？ 彼且恶乎待哉？胡为乎遑遑欲何之？吾谁与归？ 疑问代词＋动词（介词）＋？ 谁、孰、恶、安、焉、奚、胡、曷、何 疑问句中疑问代词作宾语前置 重点虚词：乎 1．语气助词。 例：儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》） 汝识之乎？（《石钟山记》） 例：学而时习之，不亦乐乎？（《论语》） 布衣之交尚不相欺，况于大国乎？（《鸿门宴》） 例：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》） ① 表疑问。译为“吗”“呢”。 ② 表反问。译为“吗”“呢”。 ③ 表测度。译为“吧”。 例：嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。 （《师说》） 例：胡为乎遑遑兮欲何之？（《归去来兮辞》） 知不可乎骤得，托遗响于悲风。 （《前赤壁赋》） 例：以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。（《庖丁解牛》） 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。（《前赤壁赋》） 例：其闻道也固先乎吾 ④ 表感叹。译为“啊”“呀”。 ⑤ 句中调整音节。 2．形容词或副词词尾。相当于“然”。? 3．介词。相当于“于”。 　　1.（2015重庆卷）陶渊明《归去来兮辞》中描写拄着拐杖出去走走，随时随地休息的一句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　2.（2015山东卷）陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快风的两句“ ＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿ ”，表达了作者弃官归乡的畅快心情。 　　3. （2011四川卷）陶渊明《归去来兮辞》里写自己回乡后喜话家常、以琴书为伴的句子是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。 策扶老以流憩 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣 理解性默写 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧 　　1.?陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”表达出对田园生活的向往。? 　　2．我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。? 　　3．陶渊明《归去来兮辞》中“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，见出还家之归心似箭。? 　　4．陶渊明《归去来兮辞》中“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。? 归去来兮，田园将芜胡不归 悟已往之不谏，知来者之可追 问征夫以前路，恨晨光之熹微 策扶老以流憩?，时矫首而遐观 理解性默写 　　5．陶渊明《归去来兮辞》中“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？? 　　6.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。 　　7.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”。? 　　8.《归去来兮辞》诗中陶渊明用“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。 寓形宇内复几时，曷不委心任去留 既自以心为形役 悟已往之不谏，知来者之可追 实迷途其未远，觉今是而昨非 　　9.《归去来兮辞》用“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。? 　　10.《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”。? 　　11.《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托，身?心得到了得到?很大的安慰的两句是“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”。? 　　12.《归去来兮辞》中陶渊明用“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”两句自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣 三径就荒，松菊犹存 倚南窗以寄傲，审容膝之易安 云无心以出岫，鸟倦飞而知还 　　13.《归去来兮辞》中陶