数学分析教学大纲 .docVIP

数学分析教学大纲 【课程编码】JSZB0231 【适用专业】 信息与计算科学 【课 时】 282 【学 分】 15 【课程性质、目标和要求】 本课程是数学类专业的一门核心课程，其主要任务是使学生获得数学的基本思想方法和极限论、一元微积分学、多元微积分学、级数论、反常积分等方面的系统知识。它一方面为后继数学类专业课程（如常微分方程、复变函数、实变函数、概率论与数理统计、泛函分析等）及普通物理等提供所需的基础理论和知识；另一方面还对提高学生思维能力，开发学生智能加强基础知识、基本理论、基本技能及培养学生独立工作能力等起着重要作用。 通过本课程的学习，使学生对极限思想和方法有较深刻的认识和理解，从而有助于培养学生辩证唯物主义基本观点及正确理解数学分析的基本概念和论证方法及分析问题解决问题的能力。对学生进行逻辑和数学抽象思维的特殊训练。 【教学时间安排】 　　本课程共15学分，282学时, 学时分配如下： 章次 课程内容 课时 备注（教学形式） 1 实数集与函数 10 讲授、习题课、作业、辅导 2 数列、数列极限与性质 12 讲授与讨论、习题课、作业、辅导 3 函数极限的概念与性质、两个重要极限 16 讲授与讨论、习题课、作业、辅导 4 函数的连续性概念与性质 12 讲授与讨论、习题课、作业、辅导 5 导数与微分的概念、性质、计算 14 讲授、习题课、作业、辅导 6 微分学中值定理及应用 20 讲授、习题课、作业、辅导 7 实数的完备性与连续函数性质证明 8 讲授、习题课、作业、辅导 8 不定积分概念与基本积分法 12 讲授、习题课、作业、辅导 9 定积分概念、性质与计算 14 讲授与讨论、习题课、作业、辅导 10 定积分的应用 8 讲授、习题课、作业、辅导 11 反常积分概念、性质与判别法 12 讲授与讨论、习题课、作业、辅导 12 数项级数与级数的收敛性 12 讲授、习题课、作业、辅导 13 函数列与函数项级数、一致收敛性 8 讲授、习题课、作业、辅导 14 幂级数及其收敛性的讨论 12 讲授、习题课、作业、辅导 15 傅里叶级数与收敛性定理 12 讲授、习题课、作业、辅导 16 多元函数的极限与连续 12 讲授、习题课、作业、辅导 17 多元函数的微分学 16 讲授、习题课、作业、辅导 18 隐函数定理及应用 14 讲授、习题课、作业、辅导 19 含参量积分 12 讲授、习题课、作业、辅导 20 曲线积分 8 讲授、习题课、作业、辅导 21 重积分 24 讲授、习题课、作业、辅导 22 曲线积分 10 讲授、习题课、作业、辅导 机动 4 合 计 =SUM(ABOVE) 282 【教学内容要点】 第一章 实数集与函数 一、学习目的要求 基本要求：掌握实数的绝对值与不等式的概念与基本性质；理解确界的定义和确界原理；正确理解和掌握函数的概念和性质；理解初等函数与非初等函数的定义；理解和掌握函数的各种表示法；会分析函数的有界性、单调性、奇偶性和周期性。 较高要求：实数的四则运算；掌握确界原理的证明，并用确界原理认识实数的完备性；函数是一种关系或映射的进一步的认识；会证明函数的有界性、单调性、奇偶性和周期性；正确理解初等函数与非初等函数的定义。 二、主要教学内容 1、实数及其性质、绝对值与不等式； 2、区间、邻域、有界集、集合的确界、确界原理； 3、函数、初等函数、基本初等函数、函数的表示； 4、函数的有界、单调、奇偶性、周期性。 第二章 数列极限 一、学习目的要求 　　基本要求：正确理解和掌握数列极限的“ SKIPIF 1 0 ”定义和基本性质；会用数列极限的“ SKIPIF 1 0 ”定义证明数列极限；理解数列极限不存在的意义；会运用极限的四则运算法则、单调有界定理、柯西收敛准则、迫敛性等讨论极限问题；会用柯西收敛定理证明极限不存在。 较高要求：学会若干种用数列极限的分析定义证明极限的特殊技巧；掌握这些性质的较难的证明方法，以及证明抽象形式的数列极限的方法；会用单调有界定理证明数列极限的存在性，会用柯西收敛准则判别抽象数列的敛散性。 二、主要教学内容 1、数列极限的概念； 2、数列极限的唯一性，有界性，保号性，保不等式性，迫敛性，四则运算法则和数列的子列及有关子列的定理； 3、单调有界定理，柯西收敛准则。 第三章 函数极限 一、学习目的要求 基本要求：掌握当 SKIPIF 1 0 ； SKIPIF 1 0 ； SKIPIF 1 0 ； SKIPIF 1 0 ； SKIPIF 1 0 ； SKIPIF 1 0 时函数极限的分析定义，并且会用函数极限的分析