炒盘教学的好菜—将幽默融入教学.PDFVIP

教育研究 炒盤教學的好菜—將幽默融入教學 詹孟傑 屏東縣僑勇國小教師 高師大教育系碩士班碩士生 前言 我國自古以來受到傳統儒家文化的薰陶 ，規定士人言談舉止都必須符合禮教規 範 ，而教師被認為要具有為人師表的樣子 ，要保持道貌岸然 、不苟言笑 ，不可嬉笑怒 罵 ，否則有損師道尊嚴 。傳統教師視幽默言談為輕浮的話語 ，說話一板一眼才能顯示 教師的專業權威 。所以教室宛若嚴肅學習場域 ，老師彷彿拿著教鞭之教官 ，聲聲催促 學生嚴格遵守命令 。這樣的課堂是死氣沈沈的 ，教師僵化呆板 ，學生也彷彿為失去靈 魂的機器人 。 如今時代丕變 ，面對這群充滿活力與創意的 「新新人類」，教師還要嚴肅 、死板 板地進行教學嗎 ，亦或可以改變教學方式 ，在教學中撒下幽默的調味料 ，讓學生 「吃 得」津津有味