《勾股定理》(第一课时)PPT.pptxVIP

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2019-06-21 发布于河南
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《勾股定理》(第一课时)PPT.pptx

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第十七章勾股定理 17.1 勾股定理(一）;展现在大屏幕上的是2002年国际数学家大会的会标。这个标志的设计基础是1700多年前中国古代数学家赵爽的弦图是为了证明发明于中国周代的勾股定理而绘制的。经过设计变化成为含义丰富的2002年国际数学家大会的会标。8月20号下午全球数学科学最高水平的学术大会——2002年国际数学家大会在北京人民大会堂正式开幕。这次大会对于中国、对于世界有着不同一般的意义;相传2500年前，毕达哥拉斯有一次在朋友家里做客时，发现朋友家用砖铺成的地面中反映了直角三角形三边的某种数量关系．注意观察，你能有什么发现？ ;换成下图你有什发现？说出你的观点. ;;课中探究;尝试应用;结论：直角三角形中，两条直角边的平方和，等于斜边的平方. ;如果直角三角形的两直角边分别为a，b，斜边为c，那么;勾股定理的运用　　已知直角三角形的任意两条边长，求第三条边长.;尝试应用;例2：将长为2.6m的梯子AB斜靠在一竖直墙上AO上，这时AO为2.4m,如果梯子的顶端A沿墙下滑0.5m，那么梯子底端B也外移0.5m吗？;解：可以看出，BD=OD-OB 在RtΔABC中，根据勾股定理： OB2＝AB2-OA2＝2.62-2.42＝1 OB= =1 在RtΔABC中，根据勾股定理： OD2＝CD2-OD2＝2.62-（2.4-0.5）2＝3.15 OD= ≈1.77， BD=OD-OB ≈1.77-1=0.77 所以梯子的顶端沿墙下滑0.5m，那么梯子底端并不是也外移0.5m，而是外移约0.77m。;;做一做; 1、直角?ABC的两直角边a=5,b=12,c=_____ 2、直角?ABC的一条直角边a=10,斜边 c=26，则b= ( ). ３、已知：∠C＝90°，a=6， a：b＝3：4，求b和c. ;当堂达标;4 ．直角三角形的三边长分别为3，4，x，则x2等于（） A.5 B.25 C.7 D.25或7;学习体会;布置作业