动态解析高中数学综合问题皓骏广州数学技术中心-Hawgent.PDF

Hawgent 皓骏动态数学课程系列 Since 1990’s 动态解析 高中数学综合问题 （下册） 深入学科，彻底突破数学教学和数学学习中的重点难点问题 开展数学实验、数学教学、数学学习和数学研究的必备工具 皓骏 （广州）数学技术中心 Hawgent Technology CentreinMathematics 内容介绍 在学习数学过程中，有许多问题在查看了详细的解答或听到了老 师的讲解之后，很多学生仍然不得其解，即使他们在下一次遇到同一 个问题也未必能够给出正确或完整的解答. 这是因为，在学习过程中，数学更加需要理解. 本课程收集并整理了一些综合性很高的数学问题，它们让老师感 到难教，让学生感到难学 就是说，对于这些类似的问题许多数学老. 师都反应他们在花费了很大力气、很多时间的讲解之后，很多学生仍 然是似懂非懂. . 同样是学习，但方法有优劣之分，效率有高低之分 把看似复杂、 抽象的问题变得更容易一些，抓住数学的本质使学生多一些理性思考 而少一些机械记忆，让学生感悟到自然朴实的数学思想方法从而能够 举一反三，这是我们追求的理念. Hawgent 皓骏团队利用动态数学技术将这类问题呈现在学生面 前，为他们提供了一个动手、观察、探索、猜想和验证的机会与平台， 帮助他们利用变化的图形和数据发现问题内在的关系，并逐渐形成真 正属于他们自己的解决问题的思路，这是我们追求的目标. 如果这种方式能够得到大家的认同，对我们是一种鼓励，并将激 发我们更加努力工作的热情，同时希望有更多志同道合者加入我们的 . 队伍，将这项工作持续下去，越做越好 当然也欢迎各种不同的声音， 甚至是批评的意见，从而帮助我们得到提高和成长. 欢迎联系 目 录 第五章 直线与圆 1 第一节 直线与圆的位置关系1 x y 1 1． -截距与 -截距间的关系 2．直线与圆的位置关系3 3．直线与动圆的位置关系7 4．求与圆有关的动态向量10 5．与直线截距有关的不等关系11 第二节 直线系与圆系15 1．动直线与动圆的位置关系15 2．动直线及其包络问题16 3．动圆及其性质特征19 第三节 求最值问题21 1．求三角形面积的最值21 2．求向量数量积的最值22 第六章 圆锥曲线27 第一节 直线与圆锥曲线27 1．直线与抛物形曲线的位置关系27 2．直线与抛物线的相交弦问题30 3．直线与双曲线的位置关系32 4．点与椭圆位置关系的应用37 第二节 圆与圆锥曲线41 1．圆与抛物线的位置关系41 2．圆与椭圆位置关系的运用44 3．直角三角形的存在性问题46 4．与向量垂直有关的问题49 第三节 求参数的取值范围52 1．直线与椭圆的位置关系52 2．直线与双曲线的位置关系54 3．抛物线与双曲线位置关系的应用61 4．与双曲线有关的非线性规划问题63 5．与双曲线有关的向量夹角问题64 第四节 动态直角三角形问题68 1．与椭圆有关的动态直角三角形68 2．与椭圆有