化学学院挑战杯大赛竞赛章程.DOC

中山大学化学与化学工程学院第三届挑战杯大赛 创意激起梦想，挑战成就未来 PAGE 10 中山大学化学与化学工程学院 第三届挑战杯大赛 参 赛 手 册 化学与化学工程学院团委 二零一二年四月 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 前言 3 1、全国“挑战杯”课外学术作品竞赛 3 2、全国“挑战杯”课外学术竞赛在化学学院 4 3、第三届化学学院挑战杯大赛的目的 7 一、第三届化学学院挑战杯大赛竞赛章程 8 二、第三届化学学院挑战杯大赛组织机构 10 三、第三届化学学院挑战杯大赛流程 11 四、第三届化学学院挑战杯大赛作品要求 12 五、第三届化学学院挑战杯大赛竞赛评审规则 13 六、第三届化学学院挑战杯大赛报名具体事项 15 七、联系方式 15 八、相关附件 16 附件1“化学学院挑战杯”报名表 16 附录2 论文文稿格式建议 18 前言 1、全国“挑战杯”课外学术作品竞赛 科技挑战当代青年，青年主宰未来科技。“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”为宗旨，其目的是引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展，发掘和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才，并组织学术交流和科技成果的展览、转让活动，使比赛的成果真正为广大大学生接受和享用。 自1989年以来，“挑战杯”竞赛规模发展到包括全国所有重点高校在内1000多所内地高校，以及港澳台、新加坡的20多所高校，先后共有200万大学生直接或间接参加了此项赛事。清华大学、上海交通大学、浙江大学、武汉大学、重庆大学、南京理工大学、西安交通大学、华南理工大学、复旦大学、南开大学先后成功举办了前十届赛事，为国家培养了一批批跨世纪的创新人才，并日渐成为我国培养大学生自主创新能力和展示主办高校所在地区社会经济与高等教育发展水平的重要平台。从第十届全国“挑战杯”学术科技作品竞赛开始，邀请全世界的青年大学生共襄盛会，使“挑战杯”走向世界。 “挑战杯”学术科技作品竞赛作为一项综合性、全国性的大学生学术科技竞赛，反映了高校教学水平和师生的科研水平，折射出我国高等教育的育人导向和理念，随着国家“科教兴国”主战略的深入实施，提出“提高自主创新能力”的口号，“挑战杯”赛事在高校人才的培养中所起的积极作用也日益突显出来，成为培养高校学生创新能力的一个重要途径。 更重要的是，“挑战杯”赛事培育和构建了从大学生个体到所在高校，从一所大学到一个省市再覆盖全国的青年学子课外学术创新实践体系。二十多年来，200多万大学生得以直接或间接地在这一创新的舞台上关注新领域、研究新问题、运用新方法、创造新成果。与之相适应，各省市主管部门和高校则将“挑战杯”赛事构筑为创新教育的系统工程，搭建起大学生课外学术科技创新的组织保障体系，以国家、城市及市场需求为导向的项目推介、成果转化体系，对学生创新能力和项目的综合评估体系。这些创新人才培养长效机制的建设，为全面贯彻“科教兴国”战略，切实开展全面素质教育，提升城市甚至整个国家的创新意识和创新能力奠定了坚实基础。 2、全国“挑战杯”课外学术竞赛在化学学院 “挑战杯”在中山大学化学学院崭露头角，是在第11届全国挑战杯，我院优秀学子李争晖等同学的参赛作品《蠕虫孔炭材料的孔径调控研究》荣获二等奖（指导老师为吴丁财副教授、符若文教授），这在我院引起很大反响，更是对化学学院师生的极大鼓舞。同时也让我们意识到我院必须加大挑战杯的宣传力度，在师生之间传达学术创新的精神，让我们院内高质量的科研项目可以在全国挑战杯竞赛中获奖，为化学学院增光，为中大添彩。 为此，在2009到2011年度，我院策划并举行了中大化学学院院内第一、第二届挑战杯大赛，得到化学学院各优秀学子的积极参与，并取得完满成功。 如下是我院在11届挑战杯校内选拔的报名项目： 序号 姓名 专业 类型 课题名称 指导老师 获奖等级 1 苏星鹏 曹坚 杨杰 王春瑞 06应用化学专业 自然科学类学术论文 ITO电极设计及制备 邹小勇 教授 特等奖 2 郑得洲 汪东 05化生、06材化 自然科学类学术论文 超级电容器电极纳米材料的制备及其性能研究 童叶翔 教授