九年级政治-第12课《倾力奉献社会》第1站课件-北师大版.pptVIP

第12课 倾力奉献社会 第1站 个人命运 紧系国家 第2站 报效祖国 奉献社会 第3站 脚踏实地 拥抱明天 合作探究 1、如何处理个人利益与国家利益之间的关系？ 2、P140【各抒己见】 3、如何才能实现人生的价值？ 4、现阶段全国各族人民的共同理想是什么？ 什么样的理想才能变成现实？ 课堂检测 单项选择： 1、人生价值的大小，主要取决于他（ ） A．社会地位的高低 B ．对社会贡献的大小 C．金钱的多少 D． 人缘的好坏 2、对“天下兴亡，匹夫有责”认识正确的（ ） ①国家兴亡只有与国家领导人有关 ②即使是普通人，对国家的兴衰也负有责任 ③个人的力量是渺小的，但不能因此放弃自己的一份责任 ④只有每个人都承担起为国家分忧的责任，才能使国家兴盛起来 A． ① ② ③ B ． ② ③ ④ C． ① ③ ④ D． ① ② ④ 拓展延伸 你能举出几个心中时时刻刻牵挂祖国并与国家共荣辱的人物，并简要说明事例。 决心与行动：我为集体添光彩 在我国，集体利益与个人利益在根本上是一致的，就像俗话说的那样“大河有水小河满，大河没水小河干”。在集体生活中，我们怎样才能为集体增光添彩呢？ 个人离不开集体。为了集体的发展，我们要以集体利益为重；为了集体的发展，我们要树立集体荣誉感和责任感，用实际行动维护集体的荣誉和利益，制止损害集体荣誉和利益的行为，为集体添光彩。祖国是我们共同生活的大集体，维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。让我们从小事做起，从现在开始，用实际行动为班级、学校、国家、社会，为这些大大小小集体增光添彩。 * * 曾经的东亚病夫 “1949年之前，中国运动员参加了3届奥运会， 每次都铩羽而归，一牌未得。当时一家外国 报纸刊出了这样的一幅漫画：奥运五环旗下， 一群蓄着长辫、身穿长袍马褂、形容枯槁的 中国人，扛着一个硕大无比的鸭蛋，画题为 “东亚病夫”。对运动员的这种侮辱和嘲讽， 反映了灾难深重的旧中国在国际上毫无地位”。 奥运健儿英姿勃发 看了这些图片你有什么感想？ 国运衰，体育衰；国运兴，体育 必兴！个人的前途和命运，总是与国 家的兴衰和民族荣辱联系在一起的。 我们的命运与国家命运息息相关。 第1站 个人命运 紧系国家 学习目标: 1、认识个人命运 与国家命运息息相关 2、培养学生的奉献精神 预习检测： 1、我们的命运与 息息相关。 2、个人的命运总是与 联系在一起的，国家命运决定 3、人生价值的大小，主要取决于他 合作探究 1、如何处理个人利益与国家利益之间的关系？ 以国家和民族利益为重，个人利益的实现 不能以损害国家和民族的利益为前提。 各抒己见 P140 2. 自己的努力固然重要，但如果身处乱世，个人的抱负难以施展，只能像刘长春一样壮志空怀，总之，个人的成功离不开个人的努力，更离不开国家和民族的强盛。 3、如何才能实现人生的价值？ 只有在服务社会中才能实现人生价值。 赠人玫瑰，手留余香。那些默默无闻地向社会无私奉献着自己的劳动者是值得我们敬佩和学习的。 4、现阶全国各族人民的共同理想是 什么？什么样的理想才能变成现实？ ⑴把我国建设成为富强、民主、文明、和谐 的社会主义现代化国家。 ⑵符合国家和民族的需要。 课堂小结 个人命运 紧系国家 1、我们命运与国家命运是息息相关的。 2、个人的价值只有在服务社会中才能实现。 3、个人理想只有符合国家和民族的需要才 能变成现实。 B B 岳飞精忠报国 青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣 鲁迅弃医从文是为了实现其改变祖国落后面貌的报国之志 。 1955年，钱学森冲破美国当局的层层阻挠回到了祖国，投身于创建中国航天事业当中。 他在广阔的学术领域从事研究工作，对运筹学、系统工程、系统科学、现代科学技术体系理论、人体科学、思维科学、地理科学等，均做出了开创性的贡献。 2008感动中国的人物——中流砥柱 经大忠 在汶川大地震中，北川县受灾最 严重。地震发生时，北川县县长经大 忠正在开会，他果断地组织与会人员 疏散，并用最快速度将县城里的8000 多幸存群