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- 约 12页
- 2019-06-20 发布于河北
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一对一辅导教案
学生姓名
性别
年级
高三
学科
英语
授课教师
上课时间
年 月 日
第( )次课
共()次课
课时: 3 课时
教学课题
“七选五”解题技巧大揭秘
教学目标
知识目标:掌握“七选五”的解题技巧;
能力目标:熟练掌握“七选五”解题技巧并且可以灵活运用;
情感态度价值观:激发和培养学生学习兴趣,积极思考,引发成长动力;
教学重点与难点
对于干扰项进行排除,抓住文章关键词,对语篇进行整体分析
教学过程
“七选五”新题型解题技巧大揭秘
(一)、七选五阅读题型分析
七选五(阅读补全题)以考查细节理解为主。体裁以说明文和议论文居多,且结构清晰,过程完整,适合考查标题概括、主题句和过渡句等,以达到考查学生综合阅读能力的要求。短文的特点如下:
(1)选材特点:短文一般为300词左右的说明文或议论文,其中正文词数240左右,选项词数60 左右;
(2)短文篇章结构常为:提出问题——解决问题;
(3)七个选项意义上都与短文相关,设空类型一般有标题类、段落主题句类、过渡句类、细节类;
(4)选项均为完整句子,句型不一。
(二)、“三十二字”解题技巧攻克阅读理解“七选五”
第一步:阅读短文,把握中心。考生拿到“七选五”试题后,要养成快速阅读全文的习惯。虽然文章中有五处空缺,但这并不妨碍考生通过逻辑推理,大致了解 文 章 的 主 要内容。
第二步:根据挖空,理清思路。在阅读过程中要关注文章挖空位置,确定解题思路,选出相关答案。
第三步:上下求索,瞻前顾后。挖空位置中所选择的句子应与前后句保持一致。做题时,要学会瞻前顾后,关注选项中体现前后句逻辑关系的关联词,以确定答案。
第四步:确定答案,代入检查。做题时可以采用代入排除法。如果一题做不出或拿不准,可先放过,继续往下读,先做容易的题,读完整篇文章;然后重新阅读相关句子,重点做刚才没做出的或不确定的题,同时检查已选出的答案,确保回填的句子与段落主题相符,并与前后句子逻辑相关。
(三)、技巧讲解
1.如果挖空位置在段首
(1)通常是段落主题句(标题)。认真阅读空格后内容,考生应该会发现,通常情况下段落的中心都会出现在本段的开头部分。因此可以根据段落一致性原则,推断出该段的主题句。这对考生把握本段和理解全文是有指导性意义的。
?【例题1】?? 1 ??Home can be a great place for children to study. It’s important to provide a workspace of their own where they can read books or just write a letter to their friends.D.Building a Good Home Learning Environment.
B.Bring Organization into Your Home.
主旨概述题。通读全文可知主题为探讨如何让孩子在家学生学好习,关键词learning Environment可知答案,选D。
?选标题:
【例题2】:???Choosing friends with common interests is important in building friendship as these interests would always bring you and your friend together, Hanging out will always be a pleasant experience.?A. Be cheerful.B. Do things together.
解析:根据后面的“as these interests would always bring you and your friend together.”要和朋友在块做一些事。所以选B项。
2.如果挖空位置在段尾
通常是结论、概括性语句。注意在选项中查找 表示结果、结论、总结等的关联词。
【例题3】
Go for a walk.Mildly raised glucose (葡萄糖) levels can harm the area of the brain that helps you form memories and physical activity can help get blood glucose down to normal levels. In fact,exercise produces chemicals that are good for your brain.?????F.Luckily, research shows there is a lot you can do to avoid those m
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