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根据用途,准 备设计什么造型的 头饰? 义务教育教科书·美术 二年级(下册)第10课 选择一个小角色 头饰是最古老、又被沿用至今,根据用途美化头部的工具。 黄帝 思考一: 头饰都有哪些用途呢? 节日盛装 扮演角色 思考二: 头饰设计步骤有哪些? 尝试按照设计的顺序排排队。 思考三: 头圈怎样设计呢? 分享我的小创意。 分享成果 插接 画、粘 猜猜头饰的内容是什么? 它们有着怎样的联系呢? 思考四: 这些头饰的设计有哪些不同之处? 小游戏: 挖“金子”! 比比哪个小组能在头饰作品中,寻找到的金点子、巧设计多又多! 猜猜她在扮演哪个角色? 你是怎样猜出来的? 喜欢哪只“兔子”的设计方法?为什么? 头饰的哪个部分设计很巧妙? 从头饰中学到了哪些新技法? 喜欢头饰中哪个部分的设计?为什么?
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