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- 2019-07-02 发布于天津
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人的职业生涯发展人的发展人的年龄人生发展周期生命周期家庭周期职业生涯周期三大周期间的相互作用三大周期之间有重叠并相互影响这种相互影响对个人可能有益也可能成为问题孔子吾十有五而志于学三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺七十随心所欲不逾矩游戏画出你的生命线职业生涯发展的不同阶段舒伯的职业生涯发展理论成长阶段出生岁探索阶段岁建立阶段岁维持阶段岁衰退阶段岁以上金斯伯格的职业生涯阶段理论幻想期处于岁之前的儿童时期尝试期岁少年儿童向青年过渡的时期现实期岁以后的青年年龄段格林豪斯的职业生涯阶段理论职业准备
PART II 人的职业生涯发展 人的发展 人的年龄 人生发展周期 生命周期 家庭周期 职业生涯周期 三大周期间的相互作用 三大周期之间有重叠并相互影响 。 这种相互影响对个人可能有益,也可能成为问题 。 孔子: 吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十随心所欲不逾矩。 游戏:画出你的生命线 职业生涯发展的不同阶段 舒伯的职业生涯发展理论 : 成长阶段:出生——14、15岁 探索阶段:15——24岁 建立阶段:25——44岁 维持阶段:45——64岁 衰退阶段:65岁以上 金斯伯格的职业生涯阶段理论 幻想期:处于11岁之前的儿童时期 尝试期:11~17岁,少年儿童向青年过渡的时期 现实期:17岁以后的青年年龄段 格林豪斯的职业生涯阶段理论 职业准备:0~18岁 进入组织:18~25岁 职业生涯初期:25~40岁 职业生涯中期:40~55岁 职业生涯后期:从55岁直至退休 四个层次的职业生涯规划 人生规划 :40年左右 长期规划 :5—10年 中期规划 :2~5年 短期规划 :2年以内 职业生涯发展的六种基本类型 职业生涯发展的六种基本类型 职业生涯发展的六种基本类型 男性职业生涯发展模式 直线型职业生涯 / 螺旋型职业生涯 女性职业发展模式 一阶段模式——倒L型模式 二阶段模式——倒U型模式
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