试验微机的基本操作.doc

PAGE PAGE 10 实验一 微机的基本操作 一、实验目的 1．学会启动与关闭计算机。 2．正确地操作微机，养成良好的操作习惯。 3．学会键盘的基本操作方法。 4．初步了解用五笔字型输入法输入汉字。 二、实验内容 1．了解微机的基本组成和基本配置。在机房里，认识微机的基本组成部件：主机、显示器、键盘、鼠标等。认识主机面板上各按钮的作用，主机、显示器电源开关的位置。显示器、键盘、鼠标等和主机的连接，光驱、软驱和硬盘的位置，U盘的连接插口等。 2．掌握微机的启动方法。打开主机面板上的电源开关，系统开始启动，进行自检和引导操作系统，要耐心等待一段时间，直至出现操作系统的桌面，则启动成功。如果中间提示输入用户名和密码，还要正确输入用户名和相应的密码，才能正常启动。这种启动称为冷启动。 计算机在运行过程中，出现不正常情况时，或者需要以其他身份登录计算机时，以及Windows中进行了某些参数设置后，系统需要热启动。热启动的过程是：运行【开始】/【关闭计算机】/【重新启动】命令。 3．关闭计算机。 正常关闭：运行【开始】/【关闭计算机】/【关闭】命令。 非正常关闭：直接关闭计算机电源。 4．正确的操作计算机，养成良好的操作习惯。 开机过程：先打开计算机外设(显示器、打印机等)的电源，然后再打开主机电源。 关机过程：先关闭主机电源，然后关闭计算机外设电源。 计算机在读写软盘时，不要取出软盘。 计算机在读写硬盘时，不要强行关闭计算机。 不能带电插拔各种插件，要保持使用电源的稳定。 避免静电干扰。 注意防尘、防潮，保持机房的洁净度。 养成良好的操作习惯：眼睛应距屏幕60cm左右，注意屏幕周围的光线，应经常短暂休息，最好1小时休息10分钟。注意调整好屏幕的亮度和对比度。打字时的坐姿：脚放平，腰坐直，挺起胸，眼平视。打字时手的准备姿势：肩膀上臂要放松，手掌前臂一条线，掌心仿佛有小鸟，只有指尖触键盘。一开始就应该进行盲打。 5．学会键盘的基本操作方法。 （1）熟悉键盘以及常用键。 英文字母键、标点符号键、数字/符号键等。 功能键：用户定义功能键，完成特定功能。 回车键“Enter”：执行当前输入命令、段落换行等。 退出键“Esc”：退出当前的操作。 换档键“Shift”：使用双符号键上的上符号(与该符号键同时按下)。 空格键“Space”：输入空格。 大小写字母转换键“Caps Lock”：进行大小写字母输入切换。 退格键“?”或“Backspace”：删除当前光标前一字符。 控制键“Ctrl”：与其它键配合使用完成特定功能。 转换键“Alt”：与其它键配合使用完成特定功能。 副键盘：数字键：0-9，运算符号键：+、 -、* 、 /。 数字锁“NumLock”：切换数字或符号状态，缺省状态为光标控制键：? 、? 、?、 ?(按箭头所示方向移动光标)。 编辑键：Page Up 键：上翻一页，Page Down 键：下翻一页。 Home 键：光标返回当前行首，End 键：光标返回当前行尾。 Delete 键：删除当前光标后一字符，Insert 键：切换“插入”/“非插入”状态。 功能键F1-F10(或F12)：完成特定功能(F1常用于帮助、F9常用于打印)。 不同的软件系统对功能键的定义不同，如：在Windows中，F1通常用于获取帮助信息。 用户定义功能：可定义某一功能键或该功能键与“Ctrl”、“Alt”组合完成特定功能。 Print Screen：打印(拷贝)屏幕。 Scroll Lock：屏幕滚动锁定(在Win95/98中无用)。 Pause Break：暂停/中断键。 （2）键盘操作时，十指有明确的分工，如图1-1所示。 图1-1 键盘操作时十指的分工 除空格键用双手大拇指来控制外，其余八个手指分别负责如图1-1所示的键。ASDF和JKL；键分别为八个手指在键盘上的“原始位置”。 上排各键及下排各键都由各手指从原始位置向上或向下移动后按键，按完后应该立即回到原来位置。 （3）指法练习要点。 严格遵守各手指分工的原则。 每一手指到上下两排击键后，只要时间允许，一定要习惯地回到各自的原始位置。 手指打键，一定要依靠手指本身的灵活运动，不要靠手腕，甚至整个手臂的运动来找到键位。 按键不要过重。 按步练习，一开始，要一个手指一个手指地练。 （4）基本指法练习。 打开【附件】中【记事本】或【写字板】，做如下指法练习，每行都要重复几次练习。 基准键A、S、D、F、G、H、J、K、L键的训练。 GGGG HHHH JJJJ DDDD KKKK SSSS FFFF AAAA LLLL FDSA ASDF JKJ;;LKJHGHG GHGH JHHJ DFFD KJJK LKKL DSSD ASSA L;;L JKKJ FDSA JAKS