正方形的判定.3.2正方形的判定赵宝英.pptVIP

北师大版 九年级 数学 第一章 特殊平行四边形 正方形的判定 郑州市第九十六中学 赵宝英 中教二级 学习目标： 1、通过“问题探究一”，能归纳出正方形的判定定理. 2、通过“问题探究二”，能理解中点四边形问题； 3、通过“巩固练习”，能掌握正方形的判定定理. 2、以平行四边形各边的中点为顶点可以组成 一个什么图形？先猜一猜，再证明. 5、以四边形各边中点为顶点所组成的新四边形的形状与哪些线段有关系？有怎样的关系？ 本节课你学到了什么？ 制作单位：郑州市第九十六中学 参与制作人员：赵宝英、 郭敏老师 教务处老师 录制时间：2015年3月20日 * * 2、正方形的性质 边 对角线 对边平行 四边相等 对角线相等 互相垂直平分 每条对角线平分一组对角 四个角都是直角 角: 正方形性质 复习回顾 1、正方形的定义？ 有一组邻边相等，并且有一个角是直角的平行四边形 叫做正方形. 1、如图 1-20，将一张长方形纸对折两次，然后剪下 一个角，打开．怎样剪才能剪出一个正方形？ 问题探究一：正方形的判定 有一个角是直角 有一组邻边相等 有一组邻边相等 有一个角是直角 有一组邻边相等且有一个角是直角 2、满足什么条件的矩形是正方形？满足什么条件的菱形是正方形？ （1）从边、角来看： 平行四边形 矩形 菱形 正方形 对角线相等