基于生活 善于联想.docVIP

PAGE 1 基于生活 善于联想 基于生活 善于联想 　　研修随笔的构思历程 　　临沂市临沭县第一实验小学　　于腾霞 　　昨天阅读省研修快报,发现自己的两篇习作发表在简报上,感谢专家老师欣赏的同时,我想记录自己完成《深秋四果蔬,相约话研修》这一随笔的构思过程.以此抛砖引玉,求教于各位同仁. 　　一、观察生活,明确中心. 　　研修从集中到分散,老师们积极参与着,收获和感悟多多,有的认为研修是清泉石上流的幽静;是千里共婵娟的欢愉,有的认为研修是高山流水觅知音的琴瑟和弦,是珠落玉盘的一场视听盛宴……参与着,辛苦着,快乐着,有时也失落着,我想表一表研修的酸甜苦辣这一中心.这是思考的第一步. 　　二、联系生活,精心构思. 　　明确中心以后,我开始构思如何来表现这份酸甜苦辣,著名文学评论家刘勰曾用”精鹜八极,心游万仞”来形容文学创作时思绪潮涌、联想翩翩的情状,其实,这句话也道出了写随笔时候联想的价值--学会联想、善于联想、大胆联想能使表达效果事半功倍,如虎添翼.每天我都去菜市场,想:研修的味道借蔬菜之口来表达,岂不更好?那就苦--苦瓜,辣-辣椒,甜和酸都不好找.看来,还是用水果比较好,酸甜都好找.于是定下酸-金桔,甜-苹果,苦?学过课文《苦柚》,就用柚子代言苦.如果全用水果代言,辣又无着落,于是,就定下用四果蔬来代言啦. 　　三、品味生活,细心修改. 　　第一次写的时候,我是这样写的:苦柚如是说……金桔如是说……,一种味道的水果代言一份研修的味道,写好以后保存着,大脑仍然没有放下,是不是让果蔬既有自身味道的特点,又赋予人的形象?比如辣椒谈建议应该突出心直口快,其他果蔬呢?于是,就结合它们自身的特点和谈的内容,分别赋予它们温和敦厚、语重心长、津津乐道、心直口快. 　　随笔写好后,得到了大家的好评:”你是真会联系,有水平.祝你学的充实,学的愉快.”“研修很热火朝天,四季果蔬都来凑热闹,道不尽研修的酸甜苦辣.于老师的研修情结令人感慨,向你学习!”“这样的童话我也喜欢读,四果蔬也都是我爱吃的,酸甜苦辣,道尽了远程研修的滋味.”“于老师真是童真未泯,这样的童话我也喜欢读,四果蔬也都是我爱吃的,呵呵!”品味着同事们的评语,我偷偷笑着,对自己能想出这种表达方法,我也有点沾沾自喜呢. 　　”世界有多宽,联想的天地就有多宽”,联想是神奇美妙的,它犹如长着翅膀的天使,能带领我们飞过茫茫戈壁,找到水草丰美的绿洲,它犹如一把奇特的钥匙,帮我们开启享受成功的大门.让我们联系生活、勤于联想,在研修的百花园中快乐地飞翔,酿得百花成蜜,”酿”出柳暗花明, 体验文思泉涌,文采飞扬的快乐!.